文档介绍：教育教学案例:是对教育教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个故事的产生、发展的历程,它是对教育教学现象的动态性的把握。同时它是含有问题的事件,事件只是案例的基本素材,并不是所有的教育教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件,必须包含有问题或疑难情境在内,并且也可能包含有解决问题的方法在内。另外,案例必须是有典型意义的,它必须能给读者带来一定的启示和体会。    ,内容可包含以下几项:一是案例中的问题(现象)发生的背景;二是案例中发生的问题(现象)的描述;三是案例中发生的问题(现象)的分析及处理过程;四是解决问题的思路及采取的措施;五是达到的效果、收获的经验或教训;六是对案例的评析    、健康;主题鲜明、针对性强、亲身经历、分析透彻、处置恰当、效果明显;特别是在分析问题、解决问题环节要实事求是,不夸大其词;    ,对抄袭者一经发现,将取消其参评资格,尽量避免使用人物的真实姓名。结合您自己的亲身经历,讲述教育教学工作中的真实案例故事;    ,小四号字;题目为宋体,三号字加粗,正文内若有插图,须对插图作简要介绍;    “【省份】自拟题目”命名方式,否则可能会影响来稿的审核;    ,照片或截图为辅,尽量采用在线编辑的形式。如内容需要附照片或截图,可直接在线编辑插入到文本之中,或者以“附件”形式上传至相应投稿处。    、省市、单位、网络班级、角色(学员、班级辅导教师、区县管理员等),以便于后期的证书、奖品发放问题。四、征集时间:    2014年11月1日—2015年1月30日五、投稿须知:    ,本