文档介绍：三年级下册语文第三单元检测试卷班级     姓名     成绩第一部分 基础积累与运用(40分)一、我看拼音写词语。(8分)kū lōnɡ  quàn ɡào  jiē fɑnɡ  bēi cǎnyù hé   wèi ɡuó  zhǔn què  shú xī(    ) (     ) (     ) (     )(    ) (     ) (     ) (     )二、我会比一比,再组词。(8分)悔(   ) 晌(  )  悦(   )  硬(   )箭(   )  幅(   )  盘(   )  借(   )诲(   )  响(   )  说(   )  便(   )剪(   )  福(   )  盆(   )  猎(   )三、我会给多音字组词。(4分)圈juang(   ) quang(   ) 四、我会选择合适的词语填空。(6分)审视  注视严厉  严格教育  (   )着水面。,我要重新(   )自己的言行。(   )要求自己,是我们学习的榜样。,我上学迟到子,受到了老师(   )的批评。(   )我们要好好学习。,可是王老师对我的(   ),使我永远不忘。五、我会填。(6分)1、亲身下河知深浅,         。2、         ,鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行,       ;常常做,       。六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。?,能不取得好的成绩吗?七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。(  )②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(  )③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。(  )2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。(  )②只要有决心,再难的事也能做得到。(  )③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。(  )第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)我会阅读短文,回答问题。(16分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。可是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。她们的教诲使我一生受用。。(3分)陌生—(   )  怀疑—(   )  哭—(  )。(6分)虽然……可是……  ……因此…… 如果……就……(1)(   )观察的角度不同,杨桃的样子(   )不同。(2)今天下雨,(   )展期推后。(3)杨桃(   )被画成了五角星,(   )好笑吗??找出来,抄写在下面的横线上,并说说是一种什么态度。(4分)               4.“她们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)             (二)我会阅读短文,回答问题。(14分)两个好