文档介绍：成长故事人们常说:每个孩子出生时都是一张白纸,在以后的五年、十年、二十年里……都将会各种各样的人或者事在这张白纸上留下足迹。当然,每个孩子也会有不同的人生轨迹。然而在孩子成长当中,幼儿园生活是尤其重要的。因为这是孩子们第一次离开爸爸妈妈,融入集体生活,融入社会,试着学会独立,学会自理……当老师第一次从妈妈怀里接过孩子,第一次拉着孩子的小手一起做游戏,第一次亲亲孩子的小脸蛋,第一次蹲下来听听孩子想说什么……,这就是幼儿园的一天,快乐的开始。那怎样才能让孩子们纯洁的内心世界更丰富多彩,更五彩斑斓呢?我想,作为一名幼儿老师,我们首先要学会蹲下来,试着去听听孩子的心声,这样才能更好的伴随孩子共同成长。如今,孩子们才是学习的主体,我们老师作为引导者,要为孩子创设一个轻松、愉快的自主学习氛围,充分挖掘孩子的潜能。我们就要尊重孩子的发展,学会倾听孩子的心声,充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣,让孩子敢于发表自己的观点,勇于表现自己的情感。然而,从事幼儿教育七年的我,身边常常围着一群喜欢问为什么的孩子时,总是显得束手无策。一次,我们在学习科学书上一篇关于种子的内容时,圆圆说:“吴老师,种子该怎么种呢……”还没等圆圆说完,小磊又冒出新的问题:“多长时间才能发芽?会开花吗……”“多久浇一次水?”天哪!从小就在城市生活的我,对植物这些根本就不懂,只有书本上这些简单、枯燥的知识,根本满足不了孩子们的好奇心和探究欲望。这时,孩子们太多太多的问题一股脑儿的冒出来,我快招架不住了。该怎么办呢?突然,一个不错的想法让我眼前顿时一亮。我连忙说:“孩子们,吴老师没有种过种子,这样好不好,我们一起来种一种,试试看种子到底能不能发芽、开花。”伴随着孩子们的欢呼声,我开始布置接下来的任务了。瞧,孩子们一个个聚精会神的听着,默默的在心里记着,回家准备什么东西明天带到幼儿园来。第二天,正好是3月12日植树节。孩子们早早地来到幼儿园,每个人都带来了家里喝完饮料剩下的塑料瓶。我和杨老师一起将这些塑料瓶修剪、加工成一个个可爱的小花盆,并把小花盆翻过来在底部戳了几个洞。这可是我们班的阳阳提醒的,他说:“妈妈说要在塑料瓶的底下戳洞,这样水才不会淌在里面。”看来,孩子们回家还做了不少功课呢!瞧!孩子们正在专心的播种,你来挖洞,我来放种子,你来填土,我来浇水。他们配合的真默契啊!我想,此时他们和老师的心情是一样的:种子,种子,快快发芽吧!让我们共同期待吧!从那天起,孩子们每天早上到幼儿园的第一件事,就是去窗台看看这些可爱的小花盆。给它浇浇水,和它说说话,看看它发芽了没,这都成为孩子们闲暇时谈论的话题。4月7日,在一场春雨过后,孩子们惊喜的发现种子终于发芽了,仔细数数一共有10株。回想起孩子们当时的情景,热烈极了,像热锅