文档介绍：高二下学期工作总结一、指导思想根据区科研室的工作计划,以及指导精神,结合我校实际情况,以《城郊中学课堂教学中师生互动教学策略的研究》为主题展开研究工作。二、研究目标师生互动教学策略的研究。三、具体内容课堂教学中,教师与学生的互动方法、策略的探索。主要形式采取的是学生分组学****教师与学生小组互动,学生的组内及组间的互动。四、实施过程按照本学期开学初制定的科研工作计划,实施本学期的科研工作。开学初,由各教研组按照学校工作计划制定了本学期各教研组的科研工作计划。学校根据实际情况,合理的调节各教研组的研讨课活动。研究活动依托课堂教学展开。本篇文章来自资料管理下载。首先在三月份,各教研组推荐一名教师上了课题研究的研讨课。主要研讨内容为课堂教学中师生如何互动,有哪些形式可以采用,哪些形式对于提高课堂教学效益有切实的帮助。语文组的代表是赵海艳老师、数学组的代表是王立敏老师、外语组的代表是姜艳辉老师、理化组的代表是金鑫老师,综合组的代表是张楠老师。值得一提的是,张楠老师是上学期刚刚上岗的老师。对于年轻教师敢于在课堂教学中大胆实践,学校的领导也是提出了表扬。各个教研组在听完本组老师的课后,都针对学校的课题研究内容进行了研讨。因为我校在申请本课题前,一直在做关于分组分享,提高课堂教学的有效性的专题研究,所以对于本课题的研究内容,并不怎么陌生,也知道研究的方向和方法。结合以往的研究专题,老师们在研讨的时候都提出了一些新的思路和方法。针对师生互动的方法、形式,都阐述了自己的见解。在四月和五月,教研组内每个教师都上了研讨课。统考学科和汇考学科都根据本学科的特点,在课堂教学中探索了师生互动的形式、方法,并总结出一些可以实际操作的策略。六月末,各教研组有推出一位老师上了复****课型下的师生互动研讨课。在本学期的课堂研讨过程中,课题主持人李晓霞校长以及课题组成员都积极的参与到了课题研究中,李晓霞校长还在三月份的时候做了本课题相关的理论方面的培训。五、实际成果和成效经过一个学期的研究,各个教研组的老师们根据自己的上课实践,初步总结出了课堂教学中师生互动的一般策略。并且针对我校是城郊中学这个特点,总结出了一些不同于城市中学课堂教学方法的操作策略。一些教师通过周反思,月案例的形式,进行研讨总结,一些教