文档介绍：幼儿园教师培训方案篇一:幼儿园教师培训方案—、培训目的为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。二、培训方式与内容1、 师带徒:骨干教师与新教师"一对一"、"一帮一"结对学****重点是对新教师进行"如何组织幼儿园一日活动"的指导。2、 集中学****由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。音乐:学****简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术:学****简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈:学****幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。3、 个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,汪先霞)三、具体安排1、 骨干教师与新教师结对:姜帅华一一汪先霞*冯晓霞一一金素芳*江培伦一一张健*占婷一一易琴莲*唐水香一一涂宏*何兰一一梅琴花*陈丽一一曹汉霞*刘玮一一周华为*陈静一一曹进军*周婷一一刘咏英*邹锦秀一一梅琴花*郑宏玲一一金素芳*蔡明月一一易琴莲*注:带*教师为骨干教师2、 授课教师:教材教法、教育理论培训:汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲音乐:曹汉霞美术:汪艾舞蹈:周华为3、 时间安排:第一次(10月第四周):学****一日生活常规与保教人员工作程序(梅琴花)第二次(11月第一周):音乐(曹汉霞)第三次(11月第二周):纲要解读与教材的使用(金素芳、易琴莲)第四次(11月第三周)第五次(11月第四周)第六次(12月第一周)第七次(12月第二周)第八次(12月第三周)舞蹈美术苜乐舞蹈美术第九次(12月第四周):考核(周华为)(汪艾)(曹汉霞)(周华为)(汪艾)(含基本功、笔试试卷、亮相课)(汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、曹汉霞、汪艾)篇二:幼儿园教师培训方案为不断提高我校教育质量,努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍,使我校教师专业发展化发展程度再上新台阶,制定本计划。一、 指导思想以科学发展观为指导,以“自主、多元、实效"为主题,以提高教师实践能力为根本,更新培训理念,完善培训机制,创新培训模式,丰富培训内容,使培训更具自主性、选择性和实效性,促进我校师资队伍向’师德高尚,业务精i甚,结构合理,充满活力"的高素质专业化方向发展。二、 培训目标建立教师培训领导小组,初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训,包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,努力打造一支师德高尚、"教有特色"的老中青相结合的高素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。三、 培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均达到72学时,其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%勺教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,最高不超过144学时。2、 为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任务,积极开展班主任专题培训。3、 按要求组织园长周期内在职提高培训,完成相应时数。4、 在培训周期内退休的教师(退休前)每年应参加24学时的园本培训和不少于24学时的其他短期培训。四、 培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建i殳的意见》,深入开展以学****中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。2、教育理论培训。从教育基础理论入手,通过专家引领、教育理论专着自学等途径,主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果,对教师实施有针对性的培训,以提高教育水平。3、 学科实践培训。着眼深化素质教育,以课程标准为依据,充分运用专题教研、等有效形式,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。4、 教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,带领和指导广大教师开展行动研究,从解决实际问题入手,帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题,同时进行教育科研基本方法的培训。5、 心理健康培训。推进心理健康培训,培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设,做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作,切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力,使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法,从心理健康教育过程中有所收获,取得成就,为心理健康教育工作做出更大的贡献。五、培训层面1、全员园级培训。培训内容主要为思想政治和职业道德教育,现代教育理论,教育教学技能训练,教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力