文档介绍：小学语文老师心得必须重视学生书写今天拿到县时学生的答题卡,先整体翻看了一遍,选择题暂不追究做得咋样,推测也是不好。没看试卷题目前,重点只能放在答题卡的作文一栏了。不看不知道,一看吓一跳,一张张翻过,整体感觉是:一是书写太差,不但不够整洁美观,书写更是太潦草。二是少数几个同学作文字数寥寥无几,答题卡的反面没用,经过询问才知是竟然是不知道反面还有格子,真是晕透顶了。三是一些同学为了把格子写满,写了六百多字,稍微细看,全是废话,严重影响作文得分。一张答题卡可以说除了选择题,能看到学生字的只有作文了。这作文完全能体现出一个学生的综合素养,我看着自己的作写及出现的格式上内容要求上的漏洞(没写作文题目的,开头没空两格的,题目和要求不符的),肯定是考不好了,分数暂且不管也没下来,就这字看了都想多扣几分。近几年也不安排专门的写字课了,有心想给学生练练字,却很难找到这个练字的时间,想利用自己的课又怕耽误了进度,看着学生的字写得如此差,真希望学校每天能安排一点统一练字的时间,哪怕一天半个小时、二十分钟也会有所好转的。尽管现在电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个人才应具备的素质之一。平时中,一定要注意一方面强调写字姿势、握笔姿势;另一方面渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构、占格问题等。“字如其人”,练好字让人受益多多,一定要挤时间帮孩子养成良好的书写习惯,写一手漂亮的,哪怕工整的汉字。