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广东深圳宝安区事业单位考试试题.doc

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广东深圳宝安区事业单位考试试题.doc

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文档介绍:广东深圳宝安区事业单位考试试题一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿“师资”,其实就是先秦而后历代对教师别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿“师资”与“师长”可称为“教师”概念雏形,但仍说不上是名副其实“教师”,因为“教师”必须要有明确传授知识对象与本身明确职责。2019年广东深圳宝安区事业单位公开招聘435人公告、报名入口、大纲剖析、职位表下载及备考资料汇总:-8392-1-“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。(一)时间、地点在公开笔试成绩时在深圳市考试院网站同时公布。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。(二)初审办法。对笔试合格报考者,依笔试总成绩从高分到低分排序,各岗位根据拟聘用名额3倍确定进入报考资格初审人选;其他笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内报考者为报考资格初审递补人选。若某岗位笔试合格报考者人数少于拟聘用名额3倍,则该岗位所有笔试合格人员都列为报考资格初审人选。为及时通知递补人选进行报考资格初审,笔试合格且名次在拟聘用名额8倍范围内所有报考者均须在资格初审当天到所报考岗位资格初审现场等候,直至所报考岗位资格初审结束。进入资格初审人员,经审查合格,确定为进入面试人选,当场发放面试通知书;审查不合格,不予进入面试,并按同一岗位笔试总成绩由高分至低分顺序,从递补人选中依次递补进行报考资格审查。(三)须提供材料。报考者应提供材料原件供审查人员验证,并提供复印件供资格初审单位留存。参加资格初审人员均须提供以下材料:报名表、准考证、身份证、户籍本、未违反计划生育政策承诺书(在考察环节须提供计生证明材料)。参加资格初审人员依据所报岗位及个人情况还须提供其他材料:

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