文档介绍：麻省理工学院开放课程与我国精品课程之比较MIT开放课程教学资源VS我国大学精品课程课件特征设计评价以MIT和清华大学计算机系统结构课程为例■曹页(Home)Sft^TPeopie)I■项目(Projects)■论坛(BBS)■谋程(Courses)■相册(Photos)CPU-FTPsearchCPU-Mailservice•乂敎师节专栏乂MM(WlklHelp)articlediscussionGo|SearchIIsearchtoolboxWhatlinkshereRelatedchangesUploadfileSpecialpagesPrintableversionPermanentlinkedithistoryMLogin/ourn咅ISUN精品谋程建设项目:puteritecture)•Redirected打对计算机系统结构ZcmpuierArc^lectureContents[hce;1消息&公吿(Announcements)2课程根况ICourseInf)数学日历(CourseSchedule)教学Ul件(LectureSlides)作业&阅读(Assignments)6实Project)7工具软件(Toom8相关視頻«fl(video/Audio)Usefulbnks)消息&公吿(Announcement*)2009年谋程大实笑己绘启动![edit]课程概况(CourseInf.) [edit]计算机系统结构是计算机及其相关专业的学位谋,其載学内容覆盖了计算机原理、编译系统、、数宇逻辑等计算机专业的重要课程。因此,国内外著名大学计算机系对这门课程非常重视。美国的MIT,CMU,UIUC,Stanford等著名大学每年都采用一本星新的最权威的教材,如Da/puterArchrtectureAQuantrtatneApproach»o与此同时,注垂课程内容的更新每年萸新内容约占15%〜20%。本课程很注重实验建设。。作为考核学生的一种形式,同时也是为了培养学生的动手能力、团结台作能力和独立从事科学研究的能力,培养严格的科研作风,这些大学均设计了反映计算机系统量先进技术的大型实际项目(project),通过这些具有挑战性的课题,培养竝*维和创新意识和包廝能力。这种通过课程敕学培养人才,培养科研与管理能力,退化能力敕学的敎学模式陀亠MITOPENCOURSEWARE|OOPSM页|字£IOOPSIOCW开放式谋程计划|开放知识阵|招募志工I回应I中文讨论区ff#•搜寻所吉课程9搜寻本课程• •电机工程与费讯科学•:计算机系统结^(ComputerSystemArchitecture,Spring2002)本页嚼译进度•b灯号说明审定:陈宗豪:简介并寄信:翻译:陈云峰(简介并寄信:编辑:何斌((BinHe):简介并寄信观察两图以及其具体内容,从以下方面进行对比评价:帧:KrsteAsanovic載授Arvind数授SnnivasDevadas牧授RM1I供:JamesHee学容教内科学性规范性科学性两者教学内容正确,无科学错误,无错误导向规范性文字、符号、单位和公式符合国家标准,符合出版规范。并且两者附有中英文注释,能满足国外学者的需求。知识体系识盖知