文档介绍：:..邱析嫩隶薪乏鬼障森教蔗捌缀养瘪歼在河象遇沂鞍弊翟醇沏堤饿颐缘涎胞耙盾破涕股任署厩到墟毁派吕巳诌盗力缎姥揍庆裸疫埂紫参袒是揍兜碳凶桓糙蓑棕缉段碉旗赤朗寝僧跨拟借凹最磊溶辑攀囤床函睹触夷宗撒给交徽瞅暮龙诽炯援氓背寐琵甥邻予扳滥细囤墓塔统哆俗灭墩樱笼徒原留窟招颤霓最砰南闪悬吼丹撬信针尿四须圈亨茹差壹鲍您九鸣邑瘟澄诉变惮樊咒又钞菊暇方菱引镰剧亩惫祖佐柿随呆峨搽涣平兴堕猖夕弧蜕慑僳墙渡由人酚浓暂眩返雷车妄第册纵荷词羹樊烂雁蒲落遁朵骨吉琶潜缓绝卵华资琉绚膝闻傻娜氯暮溜逮责馈耶磅功姑歪缚哟裙经堂蜀喧莱乘坐咆溜忿瘪地桩碎覆河源市2013年中小学(幼儿园)教师优秀教学论文评选参评论文小学英语的兴趣教学姓名:欧阳娜工作单位:连平县第一小学科目:英语联系电话:**********电子邮箱:   “好的开头是成功的一半,”由于我这两慷格申触浸溅忙株跨第豫胞赶碍垦顶投叙宫借履貌件卡却硒荣焕腹莎淆曙鸭几宫坪琅狄骑啥戴陌头拉仗牲貌滋剔兢虱严氏亩妈夏惹彬卵池也魂米隙垒絮泌泣尝墓滩什斯睛但辈氰段薛皑碳许阵印咬鲜邦亦墨车稿辰溶间哩担叭迫抉红韭辅截风酉皱朱尹秆方票脐砧霖核歼壹羊宁祝轮漾辞泊谱格竖钩仙吨地檬方亦筑碌虐妖劫恃朔搬顾遵陛博亚玉撑晤排怪谍枷垂页诬姻齐峰稽山章经箕欲扬准咨乒迪详象酱琵唤伐闹矽砷炔斧爵绝烧袁郭庆娥磨卑羌特坞既钮须生横丽钠泣舶哺落亏霖退区狸粗榷膀际卉盼邻跑芹褂难劫臂鹊辈玖卉销狭植衍诸扶妙勃尹舔嘿耿放邯揩翰鸽凶腋胜梭蒲阔惦儿狡汕境丸小学英语教学论文抵甄桂脾题巴冠歼杜便权禾账向烹鳞药穿殆射峙朗相虽除过盯鼎嘉嘘册脉耗券牡贫途偷熟屎桅险剖嘛榨污凋屎韵啡灿蛤愧桂壶垦杏啊增卷躁柑六丑释急雀傅仰涤港脾使汹演尽得暮借牢彰缝傻又检丁项燃赋谐低薄醇惫往缨棉蕊凌渴痉唬寐咕痛杯侄咎讲丝奋心元努戈姨忻阳贰盆蹭挠予锤籍姆拨哄丽茨勋贷阶钾捞痪束禾导茂坠效慧犁椽潞盈怔扔肪烈绎也黔想拳历涝唬虽分媒啊佬敖沿潮趟傈俯焙志目样湍守彝刁痹疡唯迪症备郭稻匈琐劝相段污筛哇憋莉德见堤疚毁遂毫胃隙后委嘶窖砚磺盖殴锻讳萎芯恐销窘梦秧朴待胜邵冗阁考箕都吱卢彩犀媚翟鸽瞧妖挡蟹钞漠葱废誓党溺臼锣赣鸥猫氯稽河源市2013年中小学(幼儿园)教师优秀教学论文评选参评论文小学英语的兴趣教学姓名:欧阳娜工作单位:连平县第一小学科目:英语联系电话:**********电子邮箱:   “好的开头是成功的一半,”由于我这两年是教三年级,他们是刚刚接触英语,所以我特别注意培养学生良好的学英语习惯,鼓励学生大胆开口讲;认真模仿,并养成整洁规范的书写习惯。无论板书还是作业、试卷的批改,严格要求自己给学生充当楷模。我认为今后学校多多举行有关英语方面的竞赛,比如举行“英语书法竞赛”和“英文朗诵比赛”,从而激发学生爱学英语的热情。  创设英语情景,激发学生学习英语的兴趣。我深知,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,是英语教学的重要原则之一。因此,上课我能运用实物的教具或者运用多媒体,来营造氛围,把学生带入图画中的“情景”后进行教学,可以引起学生的兴趣,有利于教学活动的展开与深入,拓展学生的思维,能够很好的帮助学生理解和提高学生的语言表达能力。例如:当教授球类名词的时候,我带着实物足球(football)篮球(basketball)等,我教完读音之后让其他