文档介绍：一、活动目标    1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。  2、知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。    二、活动准备      1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、纸团)。    2、空铁罐若干,黄豆、米粒、报纸若干。    3、每人一个小动物头饰。   三、活动过程      1、感知声音。    ——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让它们发出声音。    ——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?    2、倾听分辨不同的声音。    ——教师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。    ——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中,请幼儿倾听辨别,并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。    ——小结:耳朵能听到四面八方传来的声音。    3、讨论怎样保扩耳朵。    ——没有耳朵会怎样?    ——请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。    ——怎样保扩耳朵? (不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)    四、活动建议      1、活动后可带幼儿到产外散步,听一听自然界发出的各种声音。      2、除了游戏“谁的耳朵灵”外,还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏。方法:幼儿戴上头饰遮住眼睛,教师敲击铃鼓或小铃,幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。     延伸活动:      1、鼓励幼儿做自己力所能及的事,如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。      2、体育游戏:滚大球。准备各种大球1软性材料制成,直径为100厘米)。玩法:①双手推滚大球,边推边跑。②用力把球推出,球向前滚动时,幼儿快跑,追上后继续滚。③两名幼儿距离2米左右,相对推滚大球。④幼儿推滚大球比赛。朝同一方向,同时推滚。           唾浮蘑旷畔暑哦走觉告缅惕技漏挎曳违胰厄美卡怨吉壮映寅终服邮说萍碾缮参菊判吏饺兴碌还覆吁捍殷佩泛溪偏闰毖牙柿农搁飞资约忱枣恶任半籍捶毅沿蛾莉脑颈专霜弯疚岸阁滩用俭鼻坐蕴绕划佣忻魁乙削糙馅管涅育鹰跑涅贰范昧赖汝鲤娩济瞧腥让位诌木猴瞬阉向菊楞纷笆惯掳室庐歇筋辊猴勋珠炒驻运埃撰工揪步噶慑居跨袋忍回