文档介绍：——一个新老师的成长感悟2010年6月24日,那是一个阳光灿烂的日子,我,毕业了!2010年7月18日,同样是一个阳光灿烂的日子,我,正式就业了!光阴犹如潺潺流水,咚咚不休地就从我们的指尖滑过,一晃眼,我已经踏上三尺讲台快两年了。时间是最公正的裁判,刻画着我们走过的历程;而文字是最忠诚的助手,记录下生活的点滴。我愿用最清晰明了的文字记录下我在工作中的成长领悟。常怀感恩的心,立志好好工作1、求职路上“一波三折”社会对于“教师”这一职业的评价很高,教师已逐渐摆脱“臭老九”的阴影,翻身为“人工高,福利好,还可以终身享受两大假期”的代名词。也正因为教师的经济待遇和社会威望逐日上升,想加入这一行列的人越来越多,近几年的教师公开招聘过程中,报名人员与招录人员的比例堪比公务员考试。而我,在进入广州市南石中学工作的这个过程中,也不是一蹴而就的。我清晰地记得,自己是“过五关,斩六将”才拿到这份工作的入场券的。还记得,2010年12月14日是网上报名截止的日期,由于学校网络的问题,我一直都上传不了报名表,试了很多次都没有回应,然后我关上了电脑准备去上课,在那一瞬,我知道我将错过了这次机会,我很不甘心,因为早就听说海珠区的考试是最简单的,只有选择题。下午第一节是《中国哲学史》,我没听清楚老师在台上说一大串“老子”、“庄子”“韩非子”的哲学思想,因为思绪早已不在课堂。那时同宿舍的一位好朋友一再劝说我回宿舍再试一下,毕竟机会难得。后来我还是决定要回去搏一搏,结果天公作美,校园网络修好了,我成功上传了报名表。这样,我顺利报名了。不能忘,2010年1月4日,我和一个大学同学一起走进广州市南石中学的校园,参加面试。这一关过得好惊险!一进去的时候十几个老师在前面看着我,我就站在离他们几米远的地方针对三个题目开始作答,那些题目是:“1、你为什么选择当老师?2、你怎样理解“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”?3、你怎样理解“中国工人入选美国《时代》”?我当时答得其实并不好,,信心不大。当天晚上收到人事主任的电话,说我通过了面试,可以参加第三关资格审查了。然后资格审查的工作做得很透明,很正规,资格审查的清单:三方协议、就业推荐表、成绩单、普通话证书、身份证。所有的证件都要原件和复印件。然后就是试讲阶段了,我清楚记得我的对手中有一个是我的同门师姐,还有一个是华师的,一个是肇庆学院的,一个是在从化教了十年的在职老师。我所试教的是初二五班的第四节课,主题是《肖像和姓名中的权利》,当时我很聪明地把自己的讲义手写版复印了十份,给每个听课的老师人手一份,这样可能给他们的感觉会不错。我给自己的打分是70分,当讲完了所有的知识点后,我还有差不多5分钟的时间,好了,我想自己的希望也不是很大,所以就更放得开了,我还跟学生们吹水说,我们除了肖像权和姓名权,还有许多权利,然后就胡乱说了一通,下课后,一个男生跑上来问我拿了Q号,还问:“老师,你是不是下学期就教我们啊?”我笑了笑,说:“我也想”。“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,我认为自己肯