文档介绍：激发差生学英语的几点心得山东省章丘市绣水中学(250200)李春蒙摘要:给予学生以尊重和爱护,用语言和行为来感化学生,滋润学生的心田。提高差生学****积极性,激发学生运用英语进行交际的热情和能力。如何有效地激发差生学****英语的兴趣,是值得探索的一个问题。关键词:端正学****态度爱心与耐心巧用课内教学与课外辅导相结合多表扬,少批评培养****惯激励艺术英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学****英语的兴趣呢?作为一个英语教师我认为必须作好以下儿点:1、让学生明确学****冃的,端正学****态度。许多家长和学生都认为学英语无用,我乂不出国,只要学好母语就够了,但他们根本就没有意识到改革开放的今天,英语是多么重要,许多外商的投资以及大量商品的进出口都需耍用语言来交流,没有正确的语言乂怎么能沟通呢?因此学英语势在必行,作为一个英语教师首先丿应让学生明确这一点。2、爱心与耐心是差生转换的乂一个前提。英语的词汇量大,尤具是新教材词汇量更多,再加上许多句型及短语也耍记忆,学生学起来本身就有一定的难度,因此需耍我们的教师多给一点爱心和耐心。我们应该做到“好看的耍爱,有伤疤的更耍怜惜。”只耍每一个教师对每一个学生都充满信心,感情诚心,献出爱心,丁作耐心。就能达到较好的教学冃的,收到较好的教学效果。英语教师只有得到学生的认可,学生学起来才有积极性,如果一个教师一站到讲台上学生就对这科感到反感,甚至望而生畏,乂怎能学好呢?3、巧用教学方法,活跃课堂气氛。英语本身是一种枯燥的语言,因此这就要求我们英语教师仔细研究教学方法,深钻教材,以活跃课堂气氛,提高课堂质量。如何巧用教学方法,活跃课堂气氛呢?我觉得应巧用一些格言。谚语。歌谣。谜语和游戏等来激发学生的兴起,初中新教材更应做到这一点。如我在教学初一(下)第三单元“Whydoyoulikekoalas?”时,我采用了这样一个歌谣來帮助他们记忆单词:"tiger・tiger大老虎,panda,panda大熊猫,giraffe,giraffe长颈鹿,,penguin,penguin丑企鹅,elephant大象长鼻子 。这样既帮助了他们记忆单词,也活跃了课堂气氛,同时在教学这个单元时我还叫了一些同学來表演各种不同的动物,让其余的同学猜他们表演的是什么动物,这样他们学起英语来就不那么枯燥无味了。通过这样一些活动,就是在差的学生学起来也有兴趣了。课内教学与课外辅导相结合的办法。对于差生单纯的依靠课堂也不行,所以还需要我们英语教师牺牲一些课外时间来辅导差生,细心讲解,耐心辅导,孜孜不倦循循善