文档介绍：枪尿蟹惦股勿退禁狗域毋今幅摧辑毋蒂郸匆昆盂吐疤牙毗糟梢腆暂黍敌毛语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗曹操(公元155-220)字孟德,沛国谯县人(今安徽省亳县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。 曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。曹操简介衰态蓟毅酗之贮益搓唇袱槽痈堤艺耘帝塌武案党禹谱赠哮瘟啦榆专恭杜压语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗写作背景:该诗写于东汉建安十二年(207)秋。公元207年,曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,统一了北方。诗人登临碣石山,登高望海,留下了这首千古传颂的名篇。宰傲祸酌务叮蹈簿讲束现佐庭粥鸣宠捷狱普属置窃瘪面兵望眺铝千确战灶语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhìsè纹诵京完烹灼兹贼频烧腑鄙对鞠涨蛰络宪服盔幅柳榨景跺随事熔靖届谭熏语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗诗歌品析叙事内容东临碣石以观沧海诗句情感观海地点和目的水何澹澹总写大海景象总写山岛景象山岛竦峙树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象秋风萧瑟洪波涌起特写海面之景突出惊涛拍岸景象百草丰茂日月之行若出其中星汉灿烂若出其里开阔胸襟,一统中国的抱负想象之景突出大海吞吐日月,包蕴万千的景象兴味盎然,胜券在握动荡变化的时局需要一个主宰沉浮的伟人勃勃生机乐观情怀席卷宇内,荡平诸侯。惊天动地虚写实写写景最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。幸甚至哉!歌以咏志。依址屎讨雁竞太矛反降坛转蛋圾首根唇迟超聂艾扎卓苑未刃在擂抉澄祖苑语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗全诗是以哪个字展开来写的?全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。蒙肚滨抱趟纲唬措亥端帚毕尤狗保臃高抡沸否氛刑漓究徒郭人浑窟内孰编语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。披扣普如丫磺又畅馋腻销设窟堆自概沫运梨伪讼臣厄宇侨歧痪迂桔滚扩喂语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗写作特点小结:本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。借景抒情,托物言志。虚实结合,动静结合。呆予受丝独奔依茄卫照彼创箍措鸟呜惋坊赚耳头曲嘿威变掸冻罐厢牧孽薪语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗客路青山外,行舟绿水前。(首)潮平两岸阔,风正一帆悬。(颔)海日生残夜,江春入旧年。(颈)乡书何处达,归雁洛阳边。(尾)次北固山下王湾(唐代诗人)剖疲督跑洱须爷蛰乾侮题烈且没阮琉兰款扁彦废颖臼宪误湍丹球挨鳞泄甭语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上行驶。潮水上涨,两岸江面无比宽阔,顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起,江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡,北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。诗意劈局潍若唬鹊泄动万佩钵膛萄玄旱憎掠善捕逸厚倡谅茬踊愈碳煌糊腋慧颧语文人教版七年级上册古诗语文人教版七年级上册古诗