《秋姑娘的信》教学反思 1.docx

文档介绍：《秋姑娘的信》教学反思这篇课文我没有让学生提前阅读,我想学生能够利用一节课的时间,从识字朗读到积累背诵,运用学****的语言进行表达,这才是学生真实学****过程的体现。纵观这节课的教学应该说学生的学****过程是真实的,学生的发展也是清楚可见的。从学生第一遍读课文出现的字词障碍,经过词语教学等环节,学生不仅能够比较有感情的读文,至到学生能够借助板书进行课文背诵,利用教师提供的句式较规范的进行说话练****足以展现了学生真实学****的过程和学生实实在在的发展。在教学中所有的活动都是围绕学生学****语言来设计的,因此这种课堂是有效的。一年级学生的学****能力的确有限,反思整个课堂教学也的确存在很大的遗憾,学生读书的感情应该再上升一个层次,语言练****设计到了,确实应该练****面再广一些,效果应该再扎实一点。在词语教学中设计环节不够精炼,效果不尽明显,影响了教学进度,导致后面学生语言练****的时间没有了,于是练****不够到位,的确是这堂课的一个遗憾!