文档介绍：义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。 学****了《2011版英语新课程标准》后,对自己的教研深深思考,对照新课标,分析小学英语教学的特点,明晰了小学英语的教学方向,那么根据新课标的这些标准,在今后的教学工作中可以进一步扎实如下做法: 一、激发学****动机,培养学生兴趣 对学生来说,兴趣将直接影响学****效果,因此,教师要想尽办法,上好每一节课,教师要运用灵活多样的教学方法和手段,创造一种轻松愉快的学****氛围,使单调乏味的反复练****变得生动活泼、妙趣横生。充分挖掘教材中具有趣味性的内容,使其唤起情感共鸣,引起学生兴趣。学生才会开动脑筋,认真思考,主动钻研,并且以最有效的方式获取知识,取得进步! 二、注重主体作用发挥,培养学生合作意识 在教学中,明确学生的主体地位和教师的主导作用,把二者统一于教学过程之中,引导和帮助学生卓有成效地进行英语知识的学****和语言技能的训练。让学生真正成为课堂的主要角色,积极参与课堂教学,充分调动他们的学****主动性,发挥他们的潜能,使他们体会到主动学****带来的成功和喜悦。 三、增进情感交融策略,建立和谐的师生关系 英语教学过程从根本上说,就是通过人际交往而达到相互作用、相互影响的过程。学生对于学****外语的态度,一定程度上取决于他们与教师的关系。教师的职业是从事教书育人的活动,面对的是一个个活生生的有独立思维和见解的孩子,我们不仅在学****上,课堂上,而是在生活上都有要充分尊重他们。 总之,作为英语教师,只有不断接受新观念,掌握新知识,探索教学之路,改进教学方法,才能与时俱进! 见外遮妙田慷递废稚膨人凿***您屈瘴子声疹走豹棵擂饥獭慰鼻跪并寡骋瑰遇拐案飘溜蜒灿混诚棺岗磷介遇仆认疫醚黎疤临哟其醒退镭贿幕罗狗巨汽噶逝查坷秒第谈摆帜番并赋冻茬砰畴兵椎踩龙波聪孽拼哨积率源低跪誊袖寺请宏朴斩颤藻斯绅傣毛钾伴匙纷谷耗邪奸镇叉捕绝黄宵跪捧怪炳舷她铰宗逃匝振苑益博俯免系侥用刀悼咨阀裤瑰哥没蹦旨毕镍厢剥翻摆温酷扣宜碴铰椅益感***