学习的好方法.docx

文档介绍： 引用了哈佛大学的调查结果:3%的学生有着长远的明确的目标,25年后,这部分人大多成了政府要员等上层人物;10%的学生目标短暂而清晰,25年后,他们成了经理等中上层人物;60%的学生目标模糊,25年后,面临着下岗;27%的学生没有目标,25年后,成了无业游民,对社会充满了抱怨。 名言:目标对孩子的一生有着巨大的导向作用  目标分为:人生目标、学****目标、每日计划。 每晚三问:今天学****了什么?做了哪些事情,有什么事情还可以做得更好?明天学****什么,预****了吗?  讲了“罗森塔尔效应”。 名言:一个孩子经常被我们看成什么样,经常被我们说成什么样,经常被我们怎样的对待,在不久的将来,就会变成现实。 父母要以身作则,“你是孩子的镜子,孩子是你的影子”,“身教重于言教”,要“言出必行”,教育孩子要采用欣赏方法,不能把方法用反了,如“你太粗心了”应被“你要是再细心点就好了”代替等等。  (1)呼吸法:深呼吸,吸气、憋气、吐气八秒左右,能提神; (2)听音乐:欧洲的巴洛克音乐,50—70节拍,边听音乐边学****能提高学****效率。  重复记忆,温故而知新。  引用丘吉尔的演讲:“绝不放弃、绝不绝不放弃、绝不绝不绝不放弃。” 每天背诵5个单词,坚持不懈,“永远永远不要放弃。”  (1)每日计划法:晚上写好第二天的计划,第二天晚上划勾看是否执行; (2)上课专心听讲,做到“眼到、口到、耳到、手到、心到。”  弄假成真法:把不喜欢的学科比如英语书摆到面前,面带微笑,放松心情,说:“英语,我很喜欢你,我非常喜欢你,我一定能学好你!”,这种心理暗示法能达到弄假成真的效果。“态度改变一切!”  考前回忆,充满自信;考试过程中,每半个小时休息一会儿,停止一下思想。