社会教学心得.doc

文档介绍：彬县水口中心幼儿园王博杰通过将近一年的社会学****我班大部分幼儿能够主动参与各项活动,有信心;能努力做好力所能及的事情,不怕困难,有初步的责任感。大班幼儿身体的长高,接触面的扩大,求知欲和好奇心也越来越强烈,我班幼儿在合作分享、学****互助方面有了显著的进步。一、培养孩子与同伴友好交往合作,以及孩子的自我服务能力。一直以来,我们以培养孩子合作分享和培养他们的团队精神、合作意识、责任意识为重点,孩子们能够做到相互谦让,打闹的现象也逐渐减少了还能主动帮助他人以及帮助老师做许多力所能及的事情,并能做到谦让和帮助小班的孩子,并懂得了要保护动物及其生活环境,并体验做保护人的乐趣。我们还开展了丰富多彩的角色游戏,孩子们在游戏情景中,丰富了生活经验,提高了社交能力。比如在《我是环保小卫士》的活动中,幼儿为了争当“我是环保小卫士”都非常积极踊跃的参与到活动中。二、多样化的开展活动,为幼儿提供发展主动性、创造性的机会。在社会领域的教学活动中,我们努力争取让幼儿园、家庭、社会密切合作。将它渗透在各种活动和一日生活中。为幼儿提供人际交往和共同活动的机会,促进幼儿良好的社会性品质的形成。在《垃圾不见了》的活动中,幼儿懂得了要爱惜环境,知道要保护环境卫生的重要性,通过这样的活动让幼儿知道要爱护环境卫生,要保护我们的大自然等等。幼儿的学****兴趣很浓。能积极的参与活动,在活动中有信心、懂得了谦让,乐于助人,知道同伴间要相互帮助、关心,自己的事情自己做,了解了一些简单的交通规则。教师鼓励幼儿主动与同伴、老师、家长交流,并且懂得了一定的礼貌用语。教师还经常以小值日生的形式来引导幼儿、鼓励幼儿,让幼儿在各方面有了很大的提高。三、落实教育教学,帮助幼儿养成良好的学********惯。在教学活动中,我认真制订教学方案和计划,认真制作教具、课件,力求创新,寓教