文档介绍：-2 岁培养方案 99 健康网提示家长以大朋友的身份带宝宝到室外去, 到大自然中去, 培养宝宝的观察力, 丰富其认识; 宝宝有了“属于自己”的概念, 情绪易怒, 家长应鼓励宝宝与同伴友好交往, 使其社会性行为得到发展。 1 岁半~2 岁宝宝发展目标 1 岁半~2 岁宝宝语言活动目标 1 岁半~2 岁宝宝语言游戏:不倒翁 1 岁半~2 岁语言游戏:拍拍小球 1 岁半~2 岁宝宝常识活动目标 1 岁半~2 岁常识游戏:谁来了 1 岁半~2 岁宝宝计算活动目标 1 岁半~2 岁宝宝计算活动:排队 1 岁半~ 2 岁宝宝发展目标 1. 臂力、腿力、平衡能力等得到发展,会跑,会跳,会自己上下楼梯,会跨越、钻爬障碍。 2. 学会一些基本的动作技能,如挤、拧、套、搭、捞等,手眼协调能力逐步发展。 3. 会说出常用物品的名称,知道动物的叫声,知道自己的名字并会说出来,会念简单的儿歌。 4. 能注意事物的明显特征及变化。 5. 能辨认 4种~6 种不同的颜色, 会画简单的横、竖线条, 掌握粘贴及简单的泥工技巧。 6. 喜欢听音乐,并能用肢体语言进行表演;能唱简单的歌曲。 7. 喜欢和别人一起玩,愿意接近同伴。 8. 词汇量急剧增加,能理解***的语言并做出判断,能说出较完整的句子,说简单的英语口语,能口头数 1~3 ,能区分多、少、上、下。 9. 认识圆形、方形、三角形,会区别“1”和“许多”。提示二 99 健康网提示 1. 多带宝宝到户外活动,有意识地训练宝宝的动作协调能力,满足宝宝活动的欲望。 2. 提供丰富的玩具,吸引宝宝操作摆弄。 3. 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去,到大自然中去,培养宝宝的观察力,丰富其认识。 4. 宝宝有了“属于自己”的概念,情绪易怒,家长应鼓励宝宝与同伴友好交往,使其社会性行为得到发展。 5. 教宝宝背简单的儿歌,唱简单的歌曲,多给宝宝听故事,培养宝宝的感受力和表达能力。 6. 创设环境,教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语,进而能用较完整的句子表达自己的意愿。 7. 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力,让宝宝认识并会点数 1~3 ,会背数 1~20 ,会比较大小、多少。 8. 提供多种绘画材料,让宝宝玩颜色,培养宝宝对颜色的感知。 1 岁半~2 岁宝宝语言活动目标 1 岁半~2 岁宝宝语言活动目标(1) 从会模仿念两句 3 个字的儿歌,到会背两句 5 个字的儿歌。(2) 能说出日常生活中 3个~5 个字的简单句子,如“谁来了”“我吃饭了”等。(3) 知道自己的名字,并会说出来。(4) 能说出常见物品的用途,能看图讲故事,并能用短句回答问题。(5) 能判断和理解***的语言, 并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿, 讲述自己的见闻。(6) 能掌握一些常见的汉字和英语口语。(7) 识字:不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、小兔、飞机、轮船、气球、汽车。 1 岁半~2 岁宝宝语言游戏:不倒翁 1. 儿歌“一二三”目的通过学****儿歌,培养宝宝的语言表达能力。准备儿歌卡片。 99 健康网教你玩(1) 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌: “一二三,爬上山;四五六,拍皮球;七八九,翻跟斗;伸出两只手,十个手指头。”(2) 妈妈出示儿歌卡片,边念儿歌边教宝宝认“爬上山”“拍皮球”“翻跟斗”。(3) 妈妈念儿歌的前半句,请宝宝接儿歌的后半句,并指认卡片上相应的字。建议家长可采用多种方式让宝宝认字,激发宝宝的学****兴趣。如果宝宝反复指认都不正确, 家长可减少字卡; 如果宝宝能正确指认, 家长应立即拍手表扬。游戏前, 家长应经常带宝宝看字卡念儿歌,让宝宝有初步的感知。 2. 不倒翁目的学说儿歌,练****笑”“觉(jià o)”的发音。准备会发出笑声的不倒翁,儿歌磁带,字卡“不倒翁”。 99 健康网教你玩(1) 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。在玩的过程中插播儿歌《不倒翁》: “不倒翁,眯眯笑,老是坐着不睡觉。”妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。(2) 妈妈做不倒翁的动作,和宝宝一起来推不倒翁,边玩边念儿歌《不倒翁》。(3) 识字:不倒翁。建议刚开始宝宝可能说不下来, 或说不清楚, 家长可与宝宝多玩不倒翁, 反复念, 帮助宝宝记忆,并学会正确发音。 3. 表达感受目的训练宝宝的语言表达能力,发展宝宝的感知。准备调味瓶,小勺, ( 甜、咸、凉、烫) 佐料或食物,字卡“甜”“咸”“凉”“烫”。 99 健康网教你玩(1) 把调味瓶放在桌上,引导宝宝尝“甜、咸”两种味道,并教宝宝学说“甜、咸”这两个形容词。(2) 让宝宝多次接触较烫的水,并问: “水烫,是吗? ”当宝宝吃到较凉的东西时,可以马上说:“凉极了, 宝宝不能吃