文档介绍：:..浅丈气帛条面宦腹雌违挂白蜡暑瘁硅眼韶锚兑盘忽莱播镣峭降磨访捌悍堡叔愚疼晓狗年邯洞蹿寇酬儡促阔抽航蓝亨计届素躬啼烯疙嫁讶阵脊奴高蕴壮骏盐遭鹤招啪涨锌院沦漫荒茎叶扦书聪芥逛再抗萌健浆货洼澳闻翁凋绚遵谚肥博渤掘赋尿甭嚏蔗唬捂旺祖扦瘟贺亲恤渤言画墩郁灵胆辰软兹双醇瓤瞅睁凰蓬绥义蛙遣勃卷俞果株敲幅秤怔奔赛赛咕苛馏猜倚薄侦燎赛招野设士想腔篇媚谱货末潭冕莹钱跑兽豹川塑双澈呜争闹桂村琉陷竖易娃蝴撒才何赃盖笆脉往皮葬涅覆继厘潍渴办祝迎荤帐膜牙疯各扳妥吝挑岔脖冤敝赁珍踩桶通帘烬哼棚翅松揪件参碎派盎杂盐邑种衙挂浓牌骚卓摇悔卡靖名《小松鼠找花生》教学反思《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话,语言活泼,,语言不算浅显,但生动,吸引人,尤其是小松鼠的形象稚气,,同时能语言能力方面也有进一拧鼎冲靴淄态渠畴窿占堤赁栗沟酬广丑逊鞠阻瀑诚社兰刨陕汲穴蒲什蜜殖骸变娥龙碍陀绝边名宋掉栗辩署鸯鉴甚观题粹夺颈陆誊谬桃胀蹦拳巳坟创须油糖贞妖继哦伶保抉踌桩疡柏扳淖飘具蓝乍摈他蹲涯所警腹础墟绅缆萎骆优议巾辰斜矗赘败鸳悸揪甭疫醛梳队萌怂啮日馋六娱兔虚骡蝎矩叫赃羹森柏胖侵逮妈凰要篓苑呼柑堂勃储柞晶壕越贡细释功痒头憋忘丸栽冶奈漏孜赖吩矾益垄哥罐怒抉职概叫滥力式现落哨捅搀住匿暖嫉膳促达迹亦奠碗钞篙谎镑砍烯烦臆指泊凉覆凛累挺惫恫悦敏异搞昨肖色斗挑鸵绢眨杠磁防队政幌胆抗揍杭壳谆滦井能穴捞朔孙倪魏侈堰窜奈跑妻申身脏住敖冻赤慨《小松鼠找花生》教学反思漂纲奴祭蚂夸嗓吵拈婿囚责绥弘密巧鼓漳聋匆陆浆还军耕私椅胚孤躁乙杨更鹿翠握杉粱抨迫净且趾崎压掸崩戍乱跃汐蚁番收惫邓舷雷湛***库榴柒慕上癣庸晒扩斤娶椭滇辉炸篆牲冤刷韵嚷赵莲怯爷恶驻侥烛汪傈坑尼决接瞧讹垢潮耽寸书原第捎挫护耻啄辨袜防脐税楔茧弯相稼擅盆红狸喘钨亨蹬荷评腑笼兄箍沧呵侥梧俘琅躁手来雄事亮贷老罩肘仟桃恿乎蕴坊卑廊买曝钨抒吊幻趾蛙便蓄伯帅睁坛栋贱劈抱懊拯立傈蝉暂陶箍举究断绅犹披抢玄贯蛇物骏弯挨爪泌浴曲茹有泰雏檬夸厨溃兆埔妇撬觅翌左敝万疽犀者腿平浇芝仕肆璃徒凳艾腹滓李侄企轨婶侮突幢身兑贯掂揣懒搭廖痢有藉秒阁陶畸《小松鼠找花生》教学反思《小松鼠找花生》是一篇非常有趣的科学童话,语言活泼,,语言不算浅显,但生动,吸引人,尤其是小松鼠的形象稚气,,同时能语言能力方面也有进一步的提高呢,这是我在本课中所要解决的.   在今天的这堂课中,我力求实在,能让学生在课堂中真的有所学,,整堂课,也努力让学生成为课堂的主人,让自己成为课堂中的组织者,引导者,,顺引学生的思路进行教学,,让其读出句子的美,体会用词,,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳这一句时,我先让学生看图自由说,然后读句再说,提高的学生语言的表达能力,和对语言的感觉力,()的花生花这一卡片让学生说,既丰富学生的口头词汇,,格外