文档介绍：力一、力:力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。用符号F表示。力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。力的作用效果:力可以改变物体的运动状态(速度大小的改变或运动方向的改变)[运动状态不变的情况:静止不动或做匀速直线运动],还可以改变物体的形状。力的单位是:牛顿(N),1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。力的三要素是:力的大小、方向、作用点。它们都能影响力的作用效果。力的示意图:用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。一般画法:(用长方形或正方形表示,题中通常画出),画出实心点(若同时画多个力,把多个力的作用点放在中心[重心],用直线的长度表示力的大小,最后,在线段的末端画箭头表示力的方向。二、弹力弹簧测力计弹性:物体受力发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫弹性。塑性:物体受力后不能自动恢复原来的形状,物体的这种性质叫塑性。弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。弹簧测力计:原理:在弹性限度内,弹簧收受到的拉力越大,它的伸长就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)弹簧测力计的使用:;(1)认清分度值和量程;(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向(弹簧的伸长方向),测量力时不能超过弹簧秤的量程。常识:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。三、重力万有引力:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力。(牛顿)重力:由于地球的吸引而使物体受到的力。(重力的施力物体是地球)1、重力的大小叫重量,物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg.(g=。)2、重力的方向:竖直向下(指向地心)。应用:重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平3、重力的作用点(重心):地球吸引物体的每一个部分,但是,对于整个物体,重力的作用好像作用在一个点,这个点叫重心。(形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心)○(重心可在物体上,也可不在物体上)假如失去重力将会出现的现象:(写出两种生活中可能发生的)①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强牛顿第一定律一、牛顿第一定律亚里士多德观点:物体运动需要力来维持。伽利略斜面实验: ⑴三次实验小车都从斜面同一高度滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)。伽利略观点:物体的运动不须要力来维持,运动之所以停下来,是因为受到了阻力作用,如果不受阻力,物体将以恒定不变的速度永远运