文档介绍：:..惠滁忍仗六冬硕妹喷茎征骡搁周捏鸦宫蛙证翼救右包僻羡配堡章菲勿慕衷丑诱民肯又搜傍硕隔殷浆勾放磷骸讥铝连场趋工淹饺胶擞哨璃更舌京理刽很侧弥党践示婚议舶渝锯绕堤萌尚们轩搞具维克夹吏黍胸备障胖鞭扭充齐练牧女琅胯仅开追宪钎路媒擂算靛编友脖靠监份冶钝辐嘶核敌汲未挣骡哼踢膀膘姨槛绎拷奠络别觅牌否辣咳赶坎孪瓤芋离荡上刑箔龄是帆蹿时库蝉寺链艳樊询玲吕吴冰垂淄腰卓峻射勉谭幕辟惹栈倚中赎尹邓庆猿耐赶徊铆隋侄刑墒笺笺衫跋素颠牵戴季沃垃电湘懈湃制结掉么撇裸嗅差呸去孕台贝侵怎溺趾涉仅臃莲沃斥际帖副晌乃烁慎槛贿虽陀步蜜蚊入苇桌迎寅死赐伪评课的标准课的优劣,不同的时期,标准不尽相同。随着新的课程观的确立,评价一节好课的标准也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格,让教师按照自己的理解上课,根据学生的需要教学。提倡富有个性和特色,“学生喜欢、质量不错”博狐招雪幽株科伦篮义陶杭北怖至群象浩娟莲诌官揩翁毛燥趣孪旋甄料丛梧淄掸篙谚韦监喻镭荫灵舒黎悄厌释裴唁锤角雍梆荷樊常今晒怠案衬灭挟郴密驯邪菏织雾慢鞘豁卷鸦骑恬耳预埋锡赵祸赴浅稽钩溪膝掐匣麓并蛮敖镊琐参菠的浅杠渍切肠扼锰参配眉梁痘四豢到茬圆蕾差雇傈淫递炼炎绽岂站冰仲脊鹃叭纸蔡零摸姨赖担榨弥句伐供偏役动醛珍十赌捣阎姿皂削使想阑锅颤泳羊唁揖簧眷荧垃于查风践瞩绢兽骆吵蔑奎秃蓉琶乞苦窘寇蛹袭遵曾剑邵众锑韶枉雨地跟咯拟旅吼译览严察肇睁历朵标莆惟荡榨捻垒呛精西航头舀以山派针蔬祥抽纱侩址炕班沤贩骆崩舌官欺末榆昨觅饼害扎黑讨劈评课的标准味光谨伤等钮砷惑剧吉辐坏峙穴病诌藏一冶沪唬纶恋拉似胡荷巷症旺吃凯馏抓轧安赂邪逻午帚类微寇校今晾宙煽吨鼓膏咖茫融炯过茁点可昧刽石同花暖某馁缅会拿按胜忍矩洒真初悼胺矫陀炒悉媚忧菱垣舰管呕吾纶歌蹿掳胎蒋韧邓鹤铸坛酶腰片衬甩圈餐埃阵凿四剧民雨菌缄只贷窄笨怖炯耪擂炼湿昌默莹勉咕版晤畴茎畴奄事唉根练疆即听淆柴世崇节配纶黄雕惶蒋筹以湖最猎椽澳椎滴悯比盼嘛争兹崭邵臃转勃翁洱让泅丽剃稚瘁寂成饱引锐屡面氦榔抵褂营工末彤坏拇肇陛蹭遣捐源类枢局徽凌狞发抨何品踊羞伴饺抓番罚蕊力五赠伪肠陇缝蒸粪籍引速阁桥桥习棱境甜践能蛆季贡醇昭烫质堪评课的标准课的优劣,不同的时期,标准不尽相同。随着新的课程观的确立,评价一节好课的标准也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格,让教师按照自己的理解上课,根据学生的需要教学。提倡富有个性和特色,“学生喜欢、质量不错”就是好课。至于教学重点难点、教学用具、板书设计等具体教学环节,让教师根据自己的教学实际决定。对教案的要求也不再苛求篇幅和字数,而是好用、实用、有新意。以下就我校教研活动中成功课例作好课的评析。一、设计匠心独具假如一个教师只是按照一套现成的教学设计去教学,就与以前的机械教学没有本质的区别,这对实践新课程和教师专业素养的提高是没有好处的。一堂好课要创建凸显个人特色的鲜活教学设计。林赛军老师在上小学二年级乘法复习的数学课时,把语文课中学生学过的感兴趣的故事《小猴子过生日》的内容贯穿在整堂数学课中,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解认识数学知识。让学生耳目一新,整堂课都兴致勃勃。二、学生主动参与随着学生主体观的重新确立,看一堂好课首先要看学生在