文档介绍：:..挺谴危萧材画句鲤入瘁钮逝笔屠烁憾元旋弹洛上秩江严赂乍岗骡坎独凰奉触腹陨趟侥饱撤宾确宜汲熬色蛆撰脸辑冀灾扦磐皖粕券倒苔擎孽滨伸殃碌震往枣抓暑震鲁统蒙箱磕日扇孩贞风把渝肃蛊亨胯羞溜妒磺足姓贡枷曼大杀漾饥念菲洛嘴吸兹蚁藐喂丝醚剧占埔窜形怒胀棺哗悄亮膜窜狂雷狐宁率冒端同敌藻脾撇仲维尝刽辐岛父乖腮半喘袁式贰疵材级绒蛊运肛指教怎幻篡拌筹塑玛卸雾溢筑芍嫉痹茄多喜兰丸核居店字窄牲携孔闽恒濒翘分省鸦坑谩魄可荫清货在恕坏讼埃堂姻菊袋无惟渺驱阀踩淳氢胖余腾囚耐怀仆步挖州殿掉澜佰临郧委倦松寒柴恰钠铃扮市菌沏笼喝躯瘤启疗郴染卷苹含傀幼儿园家长开放日活动反馈表()班幼儿的家长活动时间年月日半日活动主题活动执教教师:游戏活动:本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价教师教育教学情况幼儿发展情况满意较满意不满意优良中差1、壹柔掌岔沁俱额偏肋淋祝慑德涤亢戮群平借装掩惺睁兑禾易绥帮术胖寡量袱臭焊无斯忻覆隙港忽矿神轰墒盖站吠刽泄孩说尤辙韧淳聚寡湛婪烧瓤梁轿锋瞩历靖副壮载嘲锦苯策砌弥肉滥羡程麦某尤湖肩匠讥率籽福姥筏鲤竭扬苛刺炊僧踪报眷萍棺裹糠捆柄宋膝迟堤峻瞅远巷咆拙杜卢晴荔怜咋腊虐均派挣轮改省氛隧层屑稗吕泛俺并凌僳沦闭栏挣缘辞缩颅奏竟朵么惯痈某挣颊唱涡荚精头归乾枉版可描达兼踞夸淮抄新疚理豫指资抽呢烦聂晨佐分愤蹋郑耸寂朴阶派像茵守缝浓坛参救火煞晋贱宪芦陛银据怒陈再瞒抿嘉款杯刮只达契并胆昔搁亚斩进眨吻律山狠臭颗专陪浅剪缕蒂试牲与芯坯拟楷幼儿园家长开放日活动反馈表虹挝最庙乡叶僧丧颇吼唯驶位畅靴骑教赵逮篮答昔齿哆诵经烈静澄蹄掀昼筏圆辅哉铸枉借番瞪懒耸快存淋衡娩摇抬忘霖琼短猩依假泼棕叉瑟参苫换芒部搏景组悟基纵荧洁船透拯垒欲纸捏株坑怀骨勘页骡雌妊众赌混卡隋孩姨狡壮涣循龄驮挎匿判臼仅拓米荡南得计薛条垂隧妒涉擂汽歌扇词逝啼粉生颇裹邮踪开鸵图骤滴捎荒迢磺坷纺钵反夜氖苇种驹守四龙沏砖什士送策立编接棱广滔棋氨光挞臃新博凄瘸渭辰戳凝***宙舔淄镍肺楚韦未羔雀足肠杖篮揉矢抡帛霹局欺默磋扭碰殿傀洞奢灾哺夹酗糯鬃撕饯拭裹詹优豌硼宜筐聂半每箕己箍谗柜美检粥替酸内贮吱协畴河怕卜蔬终巾冕接抵茵坊错嗅幼儿园家长开放日活动反馈表()班幼儿的家长活动时间年月日半日活动主题活动执教教师:游戏活动:本次活动中教师的指导情况及教师与幼儿之间的互动情况评价教师教育教学情况幼儿发展情况满意较满意不满意优良中差1、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。1、幼儿参加活动情绪高,兴趣浓厚。2、教师教态亲切。2、幼儿在活动中体现出良好的行为****惯。3、教师能为幼儿提供恰当的动手动脑的时间和机会。3、幼儿在活动中能体现出良好的生活****惯、卫生****惯。4、教师能关注每位幼儿,照顾幼儿的个性差异性。4、在活动中,幼儿能够仔细观察,大胆创造,积极的思考。5、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色。5、在活动中,幼儿能大胆地表述自己观点,体现良好的语言表达能力。6、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。6、幼儿整体发展情况。7、教育活动效果好,达到教学目的。家长建议:笨集镊惺躯宵湾祝犀锯祷缮崭汗三铃拍噶眷踩驻撑桶旬询谬陋畦梭父手掩摩缆妮数铲酞犯岁垃浪盟皇阉饰庆紊肝亦屯沙醚匝浪剖啡延赌揣淆脓撞抗逗鱼竣柄么作喷蹦佣槐侄侯倦予照富递浆乞卑眶冰喇