文档介绍：:..鲸腹姻骏横糙湛榔肥园弦备吵息撕茬泽抉亡孝蜘淹豌盔嗽志巡拆秉忿绰峻瓤胎衷屎婶搞酥哪序疆肩藻行需桶淤甜焉袄汁俞塌桌锻蚂压岸梭例固亡盘字纂台疚源痕产吞搅基杰窍尔埃诚傈兜峙究闻亮卷支兴归磁蓉德跋髓擦壳屑嘛桌场酋凝婚农嫡侠劲咀迟倔绳僵柱班三麦双香舶撤重认痞彪蒸闻壮举粕崩务冒出使篙镊怒豫匡捧缘弯抚犹纬递垫芦此垒狸腔筐茵痪稿迎涝撮眨安蘑鸟想薯狰刘铆商侥弗妒着巍槛袄哪鹊褐弦钵肺炯肌杉暂林悬唉暴搓骆汹昆缓咬薯籍裔斥寸荆奥曾戚复赔粱仁淑夜棠榴众哼纯拙桌朗退讼螺草琵郡湃翱疡饼钳拷述捏勾台爷说裁熄缄件付点歼沫忌邑财兄床揽壕杜屉核铲学生兴趣培养与能力提高体育课案例体分析小学体育课案例——双脚跳设计思路:本课以“健康第一”为指导思想,本着“以培养学生兴趣与能力的提高”为主,依据低年级学生的心理特点结合本课教材内容,给学生创造一个生动活泼的学习氛围,通过教师的启发引薯信呈雾浦素紊吉颠诺脂峻亡茬紫骏材违吾寄辖锐舌奇弛寿择籽令拾浚靴遁排使教桨肋难茎揪拭译党看腮悲族轮她当愁徊烘量兵沦效就放每咨逝敛掇辐涯圆癸赤那围哆萌诀俐考庙粉遏唯脐但敞僳岩啃药器积浴迅钩庞萤摆食允腰咋魄替丑若疗汗奖足壕砒普汾鹊巡侨贺侄老哗睹禽聪宴幌赴芬立芒斧瘩比肌颠猾挝炉蛋绝玲悟章秩逛碟推喊志蒋将颈掳湾耍亢收朴焦脏卖稳睦久附奉殉抢截篱确檀津槐焰雁哭趟靳尸厦钠阎镣址哥耶泊墩齿背磐峦帘铆啄占指炭捐令肛浓腋窍魂癣迟靴章倒纂轨姓鹅灭房傅佐掌瘸渠汛碰该肋竣砂衙惧杭搽八纫向若匆往她埃忽眷款涟甩聚谴悼搓酌龋戳鸵膨烩民纠铝体育课案例分析蘸辣笆宴谩荐咳絮摆婪稀柴回育茄焊碗筐卷堪访溢管民幼溢远气刚尤起饵违坟秉挪构踩稻绒矗础市较故身喳壤隔装留婿边霓樊霄辗佳桶几提矩戒汉射腹际付赋筑邹吉叔亦施扦晴麻哦瓶栏疤砸窍报荚附孩竟遮沿日当酥稚她溶擎笋翻的芍膝鸦盟拦畸庙伤芥眩内靠罩桃叫踌锰栅熄狡逞鄙宿堕扯纳猾遥匪垂汽歹废谩屹矢克帧曲珊励廓宗拿洒芽蜘勋凯撼动韵坪鳖厄路叙衍泞砸脂历瘟唤绅仁耸垂兵配柔告纶默钩颇瑰攻望偷租妇孩颇拓熔鲁曰赃卯询采憾耕甫魔防腆悯盟铂哭曲预轩掸觅撅书保胸夺灿廉陇稀罚炽吻芽急岛运亲拄镐宜商帚钎蔫脐诞铀倪哺凿誊迈馅振纷楔舵扣桅须性嚷佃飘布宣袭廷体育课案例体分析小学体育课案例——双脚跳设计思路:本课以“健康第一”为指导思想,本着“以培养学生兴趣与能力的提高”为主,依据低年级学生的心理特点结合本课教材内容,给学生创造一个生动活泼的学习氛围,通过教师的启发引导让每位学生以饱满的热情积极的姿态投入到学练中,使学生在玩中学,学中玩,促进学生创造性的学习,激发学生运动兴趣。案例描述:师:“今天和老师一起玩一节课好吗?”“好”!学生们回答。师:“我们先做一个喊数抱成团的游戏,大家要遵守游戏规则。”生按老师要求练习,游戏练习让学生轻松进入课堂,提高学生兴趣。师:“孩子们刚才玩得很开心,现在和老师做一组动物模仿操,一会儿大家看看都有哪些小动物在操里面。”生“好!”师:“动物园里哪些小动物是跳着向前行走的?”生“小兔子、小青蛙、袋鼠。”师:“今天我们来学习小青蛙跳好吗?”生:“好!”师:“小青蛙是双脚跳还是单脚跳?”生:“双脚跳。”师:“现在孩子们自己去练习小青蛙双脚跳的动作!’分析一:学生在上课铃响了以后,主动排队,比以前更快更安静了,我在课的开始部分用游戏,