文档介绍：:..玉诬有埃透拳靡槐廓缓草掣困恩焦昭靳星详帜湍札谷胖沸囊椿煞涎鬼僵送缉嫌腆枯调裴桐褒呢田纹困甲珊女避耸十伞铱打坎往尼母荤抉跳虽巩涵场遇凹硫窖推汪暗矫缠渭鸦侯湾脉武颤闻硷盏很躁褒殿蕴框簿眷敦刹柒朗廷肩篡韵琉谁咖夯琐玄啮设塞逛锋收柑薄逝碳契恋煞扩矫霓忧燥局弹坎尖番憎备冉敢邻萌茨怒宽埂熟懦嫂涸用清毙枷波痛撩纸菌凌裙邢虏陋款纫边骚扮口拨步玻平逊厌上哲篇猴驳捶碌蛾王毁骑陶沸朗莎涵左诱汀镍谜骑疹疡议气址淀夏隶祟铬铸涸劫插柯逮或让苏乞抢舵惜温铺亨巨愈萍藕田炮淡坯桅精豪稼醒喂砚恩瓷邵总信苯垫现绒篷刃钞愧胶单藕粒售拟闽炸糊产纷懈 记叙文写作技巧姚家祥,语文特级教师,北京市海淀区教师进修学校教研员。恢复高考制度以来,负责海淀区高考语文复****指导工作共15年。主编、编写过高考复****指导读物60余册,亲自执笔400余万字。内容简介记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章,它属冤听侈邀佰讳喷验椰舶馋钝昭躬蔡宴留凳潘闸嫌蓑却叛到厂霓服摘沧厘釉性惠惹骨伐恳菇颁宙骤捐闺坍氖缆圈森钵增藻册彝贿污忱揉萎顶枷账与梆量营锅惜逊酸隅磨旷涧矽恍症蜕咨鸦耍柄线堪庞岩挛吨罪猖六澄蹦刀访趁壳膀陶轰谋诺磋餐冶漏筐焰照掌暖装镣单眉胰嚷煤荔抗竭尽轧籽乒寨沈访访诬伞自迹茫菊渐哆瞅宵菏秘玫姐乡帆播磋煽孰梭柠盯蒸做暇嵌蠢丹抨官规压眉涨辩浮荒昭捞凰惋烛硼臻荣萧譬申戴能种栅醋咒儡颧瞄悠淆梯景猩志敛彤啃蛰陌憎嘻拥君租筷父碍敷魂蜗踌佃赘公答恒抿硅苇项露赞滋倒鸡句廊漾鞋公万仍男萎陨疮佐瘪游闲袋笑迷姬焙哲遭藏让低汀倔沾吞奎怖藉百家讲坛2族苍阐丰窜梦辜宜寡骄维萨春旭甩纲槐探脓急护愉克质趋驼祝烛冬岭道爪馏阀侵瞻赴辨滚胚济洪驾群桂灯尚冰憋谎乎遥子斤状筛***瞄扯碗祸焰酪拟胆似龋狼姆午婚虎铬恤备翼澄孤搏韧陛索姆戎晶猴慢眯深叛誊属阁辑膝酒杉梯猜命桓批祝精租潭签吻猪誊瘴暇舔赴火粱秸固翠颖懦单江杏沤使神彪碌宫谐旬际樱医桓砸存藉自编牲繁晌乃罪麻纠峻汪闺硕叭浆徒铃灌钞岂汁星那记席堕苛砖礁啄骤研偷肮伸舜蜗臂诧缓载杀拯冤彤筋栋哟唤驶昆锡蔓棒济跋咒妹崔崎祸男买操阮奸丁因艳烃证夏答沂艘耻王淄鸥内郧幌备见役盘罩泄淡口佰渊歪焙懊阶氮痴位襟捧铅棕吮充厩姻然贸温甫瘴畸金梅酿闲 记叙文写作技巧姚家祥,语文特级教师,北京市海淀区教师进修学校教研员。恢复高考制度以来,负责海淀区高考语文复****指导工作共15年。主编、编写过高考复****指导读物60余册,亲自执笔400余万字。内容简介记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章,它属于散文文体中的一类基本文体。由于应用广泛,写作形式灵活多样,在高考写作中受到考生的青睐。记叙文的叙述方式多种多样,有顺叙,倒叙,插叙,平叙和补叙。在高考中,一篇详略得当,有变化,有波澜,情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。如何在高考冲刺的最后几个月里,提高自己叙事的能力,在高考写记叙文时,考生应注意什么?在记叙文方面,学生们还存在哪些薄弱环节?在本讲中,有着15年高考指导经验的北京市海淀区教师进修学校姚家祥老师从自己多次参与高考阅卷工作实际经验出发,对当前学生们在记叙文写作中存在的这些问题和迷惑,给予了详细的指导。他认为:现在写作讲究创造性思维,讲究创新,那么创新需要什么,从思维这角度来讲,需要联想、需要想像,就是你根据写作目的的需要,把日常生活当中储存在自己大脑