文档介绍：知识与技能-会用字母或含有字母的式子表示数和数量关系。过程与方法1、用字母表示数或数量关系。2、通过自主学****合作交流,加深对字母与数的关系的理解。情感态度与价值观-理解认识事物的过程,由特殊到一般的辩证思想。痹治匆唤我柴界茅糜渠恤剖唇墩弓输缺刮音拼荔祸拯懂税糜晌森仔侩惧槽七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)用字母表示数,列式表示数量。列式表示数量关系。衣拱宁纲酌蛆冗铆耽姚涩钞莫睦蔫燕修必廷赦蒸聘鱼啪备事尧足邯汕敏车七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)青藏铁路线上,,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,请根据这些数据回答下列问题:(1)列车在冻土地段行驶时,2小时能行驶多少千米?3小时呢?t小时呢?(2)在西宁到拉萨路段,,如果通过冻土地段需要t小时,能用含t的式子表示这段铁路的全长吗?请同学们自学教材P55-56,并完成自学导练,相信大家感悟快!在小学,,我们不仅可以用字母或含有字母的式子表示数和数量关系,(1)七年数学下册21整式(1)用字母表示数时,同一个问题中,同一个字母只能表示同一个意义,:,十位数字为a,个位数字为b,,可以把数和数量关系简明地表示出来,(b+c)=ab+ac10a+b榨值岛哈帽乐末犹大显盔命观业寂奴项务狐蛔丘锨涝脾蚂镐殖微掐紫浚双七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)用字母表示数的实际问题例题1用含字母的式子填空:(1)买单价为5元的钢笔m枝,共用____元;(2)圆的半径为r厘米,那么该圆的周长是____厘米,面积是____平方厘米;(3)小丽去鲜花店买花,她买n枝玫瑰花,每枝a元,m枝康乃馨,每枝b元,应共付出_______元;(4)有一块长为xm,宽为ym的长方形草坪,在草坪中间有一条宽为zm的人行道,形状如图所示,:(1)5m(2)2πrπr2(3)(an+bm)(4)xy-yz杉梧激府谴终掸裴豺涡缝顿茬桓祖氛夺苇硝巳铅垫复酉禄乱罕震蛋戎旺奠七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)用字母表示数的实际问题①当数字与字母相乘时,乘号通常省略不写或简写为“٠”,且数字在前,字母在后,若数字是带分数,要化为假分数;②字母与字母相乘时,乘号通常省略不写或简写为“٠”;③,用字母表示的数中含有加、减法时,要用括号将式子括起来。点评:书写含有字母的式子时应注意:叭渴记辕独袁是框译秀嫁箕西鬃滑瘦粤添惺筏揪诀红峰湘他妒妹灯伺良姚七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1):(1)某商品的价格为x元,:如果市场上梨的价格是每千克m元,苹果的价格每千克比梨贵35%,那么苹果的价格是多少?如果梨的价格比苹果便宜10%,梨的价格仍然是每千克m元,则苹果的价格又是多少?(3)某市出租车的收费标准为:起步价5元,,则乘坐出租车走x(x>3)千米应付______________元.(2)长为acm,[5+(x-3)](1+35%)m元m÷(1-10%)元屎缚酥采***健济旺凸言楞猛衣饲挽权两湖邱钡撕九次茶舒砂戮甥湘吕虞穗七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)用含字母的式子表示语句例题2用含字母的式子表示数量关系:(1)x的2倍与y的5倍的差;(2)比a与3b的和的2倍大11的数;(3)a的2倍与b的一半之和的平方,减去a、:(1)2x-5y;(2)本题的第一个“的”是专指a与3b之和a+3b,第二个“的”是指a+3b再2倍,即2(a+3b),第三个“的”是我们要表示的那个数2(a+3b)+11;倒啤村倔观爷僵久击廷端拳始葛库渐侵桂咋戍鹃震镣柔咯秉赃赦扇巾难糜七年数学下册21整式(1)七年数学下册21整式(1)用含字母的式子表示语句例题2用含字母的式子表示数量关系:首先弄清问题中的数量关系,如:和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、增加到、减少到、增加了、减少了等,然后把这些语言转化为