文档介绍：《讲文明,守礼仪》主题班会设计四( 3 )班活动目的: 1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活动, 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的" 礼仪之邦" ,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2 、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,养成良好的行为****惯, 初步树立社会责任感。 3 、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵、表演等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备: 1 、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2 、关于小学生礼仪文字材料。 3 、环境布置(黑板、场地等)。 4 、组织学生准备有关节目。活动过程: :小鸟渴望蓝天,小苗渴望甘泉,葵花渴望太阳,露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟, 礼仪与追求是姐妹。我们是祖国的春天, 我们的人生刚刚燃起火焰, 有了文明的行为礼仪才能有进步。应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生, 让文明之花常开心中, 把文明之美到处传播!现在我宣布: 《讲文明,守礼仪》主题班会现在开始! 二、活动开始(一) 1 、主持人:我们都应该做一个文明人,但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢?(提问 2-3 名同学) 2 、小结:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界线。接下来,让我们进行文明问答选择游戏: a 、每当进校门时,面对着队旗你是否行队礼? (a 偶尔敬礼 b 每次敬礼 c 不敬队礼) b 、每当碰到老师时,你是否主动行礼问好? (a 只碰到熟悉的老师问好 b 因害羞而一个都不问好 c 教过自己的老师问好 d 都主动行礼问好) c 、面对学校的花草树木,你爱惜吗? (a 爱踩草坪 b 桂花很香爱采摘 c 偶尔踩过摘过 d 很欣赏爱惜) d 、在校和同学之间,是否友好相处?( a 经常打架 b 偶尔打架 c 相互帮助、友好相处d 互相取绰号) e 、在校园中,你是否有以下不文明行为? (a 乱扔果皮纸屑 b 乱涂乱画墙壁 c 乱修改通知 d 举止文明) 3、小结: 让我们从小讲文明, 讲礼貌, 让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼, 团结同学, 关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。(二)校园文明礼仪 1、主持人: 中国是一个有着几千年文明历史的古国, 文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国, 自古以来, 讲究做人要懂得礼貌谦让, 因此中国被称为“文章华国, 诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。 2 、主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中, 我们少先队员不仅要学好文化知识, 还要自觉加强道德修养, 讲礼貌, 懂礼仪, 做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容, 你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。主持人: 规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏刘敏仪和陈思琦同学等表演的几种最基本的礼仪形式。刘敏仪等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生, 《小