文档介绍：浅谈促优转差工作在长期教育教学工作中,使我认识到培优转差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁,首先应该重视特优生的培养,使其从小能在好的方面,发展其聪明才智的特长及综合素质的能力,使其从小养成努力学****群类拔萃,鹤立鸡群,为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展,这就存在一个带有普通性、长期性的问题一一差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化你?谈谈自己的看法;一、全面调查了解学生。      班主任要做好后进生转化工作,全面了解学生,做到心中有数。必须对其各方面情况做到心中有数,这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法,从不同的侧面全方位了解后进生,尤其要重点了解掌握下面几方面情况:   1、学生个人的一船情况。比如:与其成长密切相关的事;作息时间安排;生活****惯甚至一日三餐的状况;和父母之间的关系等,可以通过周记,档案,家访等等方式来了解。   2、学生个性心理特征。比如:兴趣爱好或特长;喜欢看哪类书刊;喜欢参加什么活动;自卑心理强不强;逆反心理如何;性格特征等。   3、学生各方面的情况。(1)思想品德情况:对劳动、社会集体活动的热心程度;对人的态度;在公共场所的行为表现等等。(2)各门功课学****情况。对学****的态度和兴趣,学****方法、学********惯或学****时间安排。(3)健康状况。健康水平和疾病状况;对体育锻炼的态度和****惯;个人卫生情况等。二、客观分析学生,对症下药。      在全面了解后进生各方面情况后,班主任要客观分析其形成的原因,然后对症下药。在分析后进生形成的原因时,可以从学校管理制度,家庭教育,学****情况,成长过程等方面入手。只有找对原因才能对症。记得我班有这么一位同学,上学经常迟到或不到校,在校经常和别人打架,上课老打瞌睡,每天总是没精打采的。在校用学生的一句话就是【学混子】。针对这种情况通过走访得知,因为他父母离异,学****没有兴趣。导致他养成顽皮、任性,养成破罐子破摔的****惯。摸清底子对症下药,于是,常常找他谈心,给他讲灿烂的人生、五彩缤纷的世界。教育他要鼓