文档介绍：学生学****中存在问题及对策一、当前学生学****中存在主要问题 ,主张以学生为学****主体与中心,调动学生学****积极性,但在许多学校依然奉行是“教师中心”、“课堂中心”,学****主要是教师讲、学生听,形式刻板单一,学生成了被动接受容器,因而学****积极性不高。同时,由于学****内容主要是书本知识,属间接经验,因此学生对许多知识缺乏感性认识,特别是有些内容与学生现实生活联系不够直接与紧密,有些内容陈旧、滞后,加之一些教师教学时又不善于联系实际,使学生看不到学****必要性与知识价值,因而普遍缺乏学****动力。另外,教师教学水平不高,不能深入浅出讲授教材;不重视教学艺术,不能有效调动学生学****兴趣;教育方式不当,打击或者损害学生学****积极性等也是学生缺乏学****动力主因。目前,缺乏学****动力已经成为一个比较普遍现象,表现比较轻是缺乏学****主动性,不愿学****厌烦写作业、不愿动脑、没有好奇心,迫于家长与教师压力而学****严重甚至逃学、弃学或者患上学校恐怖症。 、卫生部有关规定,学生学****时间包括自****在内,小学不应当超过6个学时,初中不应超过8个学时,高中不应超过9个学时,否则容易造成学生疲劳。但是,根据目前实际情况来看,中小学生普遍超负荷运转。虽然按照课程表来看,许多学校学生课时并不超标,但是教师往往给学生布置过多作业。另外,尽管教育部门三令五申不许办课外班,依然有一些学校变相地办课外班,给学生加班加点,因此,学生学****时间越来越长,身体负荷越来越大。另外,现在教材知识含量大、难度高,而学****时间有限,许多学校还要赶进度、提前结课、挤出时间进行复****比如在初二、高二就提前把初三、高三课程学完,因此学生在课堂学****变得越来越高密度、集中化,在短时间内传授大量知识,加之教学方法又欠科学性,因而更容易使学生感到疲劳。不仅如此,由于竞争激烈,学校与老师都使出浑身解数以提高本校与本班升学率、获奖率,往往对学生提出过高要求、设置过高标准,无形中给学生增加了压力,造成精神负担。因此,中小学生普遍都有不堪重负之感。 ,注重知识积累,忽视能力发展;注重学业成绩提高,忽视德、智、体、美、劳全面发展;注重升学指导,忽视个性培养。因此,基础教育变成了完全以考试为目“应试教育”,学****变成了为考试而学****有些教师在教学时,也只注重传授知识,忽视传授获得知识方法;注重学****忽视学用结合、学以致用;注重各门课程成绩,忽视成绩背后反映真实能力;在检查学生学****情况各种考试中,注重考查纯粹死记硬背知识点,忽视融会贯通、灵活运用解决问题能力以及更高层次剖析、评价等能力。因此,学生获得仅仅是呆板知识,却不能发展能力。另外,一些学生自身也缺乏发展能力意识,只知道按照教师与家长要求被动地完成作业,并没有意识到学****不仅可以增长知识,还是发展能力手段,也未想到通过学****有意识地发展自身某方面能力,在他们看来学****就是学****而他们就好像学****机器,因此,成了只会读书、做题“书呆子”。 ,如果教师不进行有意识指导,即使高中生也不能掌握良好学****方法。这恰恰是目前我国许多学校中一个薄弱环节,相当多学校没有专门学****方法教育,教师在教学时也缺乏有意识地渗透,一些学校甚至连最基本学****经验介绍活动都没有,不少学生学****都是糊里糊涂、