文档介绍：第二章声现象第3节《声的利用》【学****目标】1、了解声音可以传递信息和声音可以传递能量2、辨别实际事例属于哪方面的应用。第一部分课前预****案【知识准备】(1)利用声可以传递各种信息(2)回声定位(3)“B超”:(1)声波与水波类似,水波可以传递能量,声波也可以传递能量,并且应用起来更为广泛。(2)超声波清洗原理(3)利用超声波“碎石”【自主学****阅读课本P38-41,回答下列问题:声与信息1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递,2、蝙蝠飞行时发出,这些碰到墙壁或昆虫时回,根据回声到来的和,蝙蝠第一确定目标的位置和距离,这种方法叫做,科学家根据这个原理发明了。可利用它探知海的深度;捕鱼时渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息。3、平时说的“B超”就是向人体内发射,同时接受身体内脏器官的,将所携信息反映在屏幕上。超声探伤对人体伤害。4、声音可以传递信息的性质的应用:(举三例)二、声与能量1、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的,把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加;外科医生利用除去人体内的结石。2、声音可以传递能量的性质的应用:(举三例)第二部分课内探究案知识点一:?它采用的方法叫做什么?这说明声音是可以传递什么??3:怎样测量海底的深度?需要测出哪些物理量?怎样计算?【针对训练】,利用了声音;,,则小明距离高山多远?知识点二:声音与能量演示课本声波传递能量的实验,?知识点三:区分声能传递信息和传递能量请将下列的现象分类(填写序号)①向暖瓶中灌水时根据水发出的声音,可以判断水是否灌满了;②教师讲课③超声波洁牙④拍打西瓜⑤远处的雷声⑥超声波碎石⑦清洗精密机械⑧B超⑨超声波加湿器湿润空气⑩喇叭前方的烛焰在跳动声能传递信息;声能传递能量【巩固训练】1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是();;;;2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。(1)它利用了自身发出的()(2)海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波(),,传播的远3、2008年5月12日,,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于(填‘次声波’或‘超声波’),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其产生声音而及时获救。4、完成教材P41“动手动脑学物理”第三部分课后提升案一、基础巩固题——把简单的事做好就叫不简单!(),