文档介绍：中学生心理健康教育心得读《成长的青春》总结水城县青林中学陈买中学阶段是人生过程中一个极其特殊的阶段,又称为“反抗期”,“麻烦期”或“危机期”,而在这个阶段的中学生最容易走进的误区就是对网络成瘾。而在我们学校的许多学生却是“打工热”“结婚热”还没有读完初三,许多的学生就走上了打工的道路,还有的早早的就回家结婚,目前,我们学校的还未完成九年义务教育想去打工就不少,作为老师当然希望同学好好学习,继续深造,所以通过本次课的学习,我提以下自己的看法。现在有叛逆心理和患孤独症、自闭症等心理疾病的孩子越来越多,这些孩子在生活中有一些愿望,一些自尊得不到满足,就想放弃自己。但这是使他们放弃在生活和学习中要通过努力方才能获得的满足及自尊,对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观极其有害,这时教师缺乏正确的引导,就很容易发生行为扭曲。。在青林这个地方,经济条件不发展,所以许多学生都是被穷逼的,再加上外出打工者回家探亲的影响,所以许多学生形成了打工就有钱的思想。。缺乏老师和家长有效引导。另一方面,中学生的学习压力较大,当学生学习上经常遭受挫折,又得不到家人、老师和同学的理解,一气之下还不如不读了。针对这现象,作为老师的我们可以从以下方面进行引导。,树立理想,用信念指引人生方向。很多学生不想上学因为家里穷,觉得上学没用,所以要转变他们的态度,使他们不要失去人生目标和奋斗方向。这就需要广大教师特别是从事学生心理教育的老师更应该加强对他们的人生观、价值观的教育,用正确的舆论引导人,用高尚的情操鼓舞人。可以利用主题班会、板报、演讲等多种方式和途径,寓理想教育于课堂实践,寓人生指引于课外延伸。让学生们从古今中外、身边周围的许许多多的鲜活的事例中感悟理想信念的宝贵与珍重,努力创造在学校属于自己的快乐生活。、多管齐