文档介绍：-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑值得收藏------------------------------------------------ ---------------------------------------------------- 精品文档值得收藏----------------------------------------------------------- 1 参加教师业务学****体会今天下午四点, xx 小学开展“高效半月谈——高效之我见”的活动, 作为共同体, 我们一行五人参加了他们全校教师的业务学****活动。活动由教科室主任主持,三位教师主讲,再是大家根据三位主讲的内容各抒己见,共同探讨。第一位主讲的内容是谈 bian 课,谈到个性和共性的话题,理论的比较多,这也难怪, 是一位新教师, 他还是比较会学****和思考的。第二位是谈“学案导学”的, 这位老师比较有经验,她提出了一个教师都可能面临的困难和迷惑:学案导学很容易走向“作业讲评”,如何才能避免这个情况, 应该注意些什么?第三位老师是一位来$2 老师, 她讲的是“数学试卷讲评高效方法谈”。后面是大家一起讨论。讨论的还是挺激烈,说明他们平时关注教学的。教师数尽管不多,参与的积极性还是挺高的。难能可贵的是楼校长一起参与讨论,也提出问题来“语文哪个年级开始预****比较好,为什么?数学要不要预****为什么? ”这里开始有完全两种不同的观点, 各自摆事实, 讲道理讨论的不亦乐乎, 有争论没有争吵, 有反驳没有攻击, 有面红耳赤没有怒目相向。这种百家争鸣百花齐放的思想是非常值得肯定和弘扬的, 只有教师站起来教书而不是跪着的, 教师坐着发表各自的见解而不是盲从的,