文档介绍：主题学研究摘要:通过对主题学的研究,了解主题学的研究类型及其价值。关键字:主题学类型价值主题学被认为“就是在19世纪从德国的民俗学热中培育出来的一门学问”。我们通常给它的定义就是:主题学研究文学作品中内容的某些基本问题不同的国家、不同时代文学中的表现方式,与不同国家的作家对这些问题的态度与瞧法。它即可以对某种题材、人物、母题或主题在不同民族文学中的流传演变作历史的追寻,也可以对不同文化背景的文学中类似的题材、情节、人物、母题、主题作平行研究。在主题学的研究上大致有四种类型:1、各国文学中所表现的人类永恒的经验。这就是对作品中主题思想的研究,包括爱情、死亡、追求等人类永恒的经验。恩斯特·卡西尔就曾在《人论》中说:“在某种意义上,整个神话可以被解释就就是对死亡现象的坚定而顽强的否定。”2、各国文学中所表现的人类与社会、自然的冲突。这就是对作品情节的研究,人类与社会、自然的冲突主要包括命运冲突,幻觉与现实的冲突,责任与伦理的冲突等。3、世界文学中常见的各类相似的人物类型。这就是作品人物的比较研究,民族形象如犹太人、吉卜赛人等;职业形象如士兵、男仆、丫环、名妓、罪犯等;社会阶层形象如农民、贵族、无产者等都属此列。4、比较不同国家文学中所出现的自然现象及其所体现的哲理。作品中的自然现象如天空、高山、海洋、森林与四季的变化等,经过几千年来诗人的吟颂与作家的描写,已经成为各民族的某种象征,获得某种特定的含义。梵•第根曾说:“当人们仔细地研究同一个典型的某种变化时,人们便对那位诗人与她的艺术认识得格外清楚了。”事实也的确如此,在探讨不同的作家对同一或相似主题的处理时,可以窥视不同作家的创作思想与创作个性,这就就是研究主题学的价值之一。以曹雪芹的《红楼梦》与普鲁斯特的《追忆逝水年华》为例。两部巨著的主题体现两位作家创作思想的异同:同:都就是写大家族的衰落,《红》写封建大家庭的破败,《追》回忆往昔资产阶级家庭的繁华。并且两部小说都深深印上了作者个人生活的影子。异:不同的人生态度与心理结构。曹雪芹:佛老思想、超然态度、“食尽鸟投林”、“天下没有不散的筵席”这就是她的人生认识,生命中充满变化与无力更改的宿命。普鲁斯特:她信仰天主教受犹太血统的影响,她对人生充满着缅怀与眷恋还有挥之不去的负罪感。除此之外,主题学研究还对作品研究有重要意义。一国文学往往有一些独特的特征,这些特征放在本民族的文学史中也许不太明显,但借助比较文学的视野,用主题学