文档介绍：高中第一次月考总结篇一:第一次月考总结:+276名+248名+166名+164名+144名+125名+124+85+82+73+73+55+53+46+41+39+35+29+15++5篇二:高一年级第一次月考质量分析会发言稿高一年级第一次月考总结发言稿尊敬的各位老师:大家下午好!在我们大家的共同努力下,我们高一年级度过了紧张而繁忙的开学过渡期,过去的一个多月,各项教育教学工作开展顺利有序,在此,我感谢在座的每位老师,你们辛苦了!这次的会议我想谈两方面的内容,一是月考情况的分析,二是在高一教育教学工作中的几点所感与大家分享。一、月考分析1、各科成绩对比,最好与最差的班级相比文科班:,,,,,,除数学、历史拉的距离较大外,其他各科的成绩都相对均衡;理科班:,,,,,,除物理、数学、化学的距离较大外,其他各科的成绩也相对均衡。希相关科目加强集体备课,互通有无,力争在期中缩小差距,实现共赢。2、各班成绩对比,文科班的前三名分别是1、2、4班,,理科班的前三名分别是7、8、12班,,将月考六科成绩与分班成绩对比,差距明显增大,这一结果是多种原因造成的,请相关班任与同办公室老师一起找出问题症结,共商对策,我相信只要我们齐抓共管,从提高学生的认识和加强学风建设,定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的,别怕。3、高一是高考的基础铺垫,没有高一的成功,绝对不会有高三的辉煌。因此,请注意对前250名学生的培养。将月考与分班对比,1、2、4、7班的进步学生较多,尤其是7班,比分班多出8人,但从拔尖的情况看,即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好,而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚,这需要引起我们关注,并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。4、体艺生的进步是我们级组新的力量增长点,也是班级进步的关键点。我们今年的体艺生合共有80人,在今次的月考中,最大的亮点是高一1班冯薇(137名)、黄家琳(109名),高一高一11班冉龙珠(135名),高一6班刘丽敏位列文科级前9名,赖开敏(96名)。对他们的管理和帮助他们学科成绩的提高,非常重要。2、感悟:1、一个优秀班级的培养需要靠合力。由于学生对某些科目的基础较差、班风学风、学生涂卡失误等多种因素的影响,要有一个班所有科目都拔尖是很难的。例如,文科班的第一名,也只有两科第一,甚至有两科是倒数第一;又如理科班的第一名,也只有两科第一,有一科是倒数第一的。因此,如何发挥班级的学科优势,想方设法与科任老师一起提升薄弱科目的学习,这需要我们班科任老师的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任,在开学时就给我们办公室每位老师一份培养对象的情况汇总表,我们就意识到1班的数学即使是尖子生都是非常薄弱的,因此,班主任利用班会、个别谈心时,就反复强调这