文档介绍：班主任培训工作安排方案和省教“关于《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为贯彻落实进修学校的我校结合本校的实际情育厅关于印发《吉林省中小学班主任全员培训计划》的安排意见”,促进学生五育的全面况,为了更好的发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用,发展,制定了我校班主任培训工作方案。指导思想一、中小学班主任工作是教师队伍重要的组成部分,是班级工作的组织者、指导者。对学是学校教育工作中最重要的也是一门艺术,生起到引领的作用。班主任工作既是一门科学,教育人工作,因此,我校很抓班主任的培训工作,使他们更好的从事教育教学。培训人员二、中小学全体班主任。时间安排三、骨干教师的培训工作。根据进修学校的安排完成20%20081、2006——学时的县区级全员培训任务。月完成进修学校安排的302008年4月——122、四、培训的内容和方式月。月——61、上半年培训《新时期班主任工作指南》,时间是4、具体安排:214日对班主任进行第一、二单元辅导。25——5月A、4月1日对班主任进行第三、四单元辅导。日——6月15B、5月2日——学期末,对班主任进行第五、六单元辅导。、6月C日接受理论考核。6、月21D日前上交班主任体会或学习体会及班主任工作案例等6月23C、、下学期培训:2小学:《专业化视野中的小学班主任》中学:《专业化视野中的中学班主任》、校本研修与班主任自主学习相结合。同时接受“班主任辅导团队”的面授辅导;3远程教育辅导;博客交流等形式。、建立班主任档案。4、开展丰富多彩的培训形式。5、写一篇培训体会、感悟、经验论文或工作案例等。6六、保证措施11月进行优秀成果的评比(县级、地级)1、7月,上报优秀。经进修审核,确定优秀人员,接受吉林市教育局的表彰和颁、年末按5%2发的证书。向阳小学班主任校本培训方案为了进一步加强班主任队伍建设,提高班主任的整体素质,创建特色学校,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,结合我校实际,特定本校班主任校本培训方案。一、指导思想通过培训,促使班主任更新观念,提高个人的思想素质、理论修养、教育能力,科学地把握班主任工作规律,更好地适应学生自身成长和发展的需要,使学校德育工1指引学生对真理、对生活的追求和创造,进一步提高全作能够真正激发学生的理想、情操,校班主任队伍的素质和班主任工作的水平,提升学校品位。、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求,探究1二、明确班主任校本培训的目标通过学习优秀班主任的经验和方法,、提高班主任工作的自觉性。2班主任工作的一般规律,、积极探索,学会协调各能够积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的创造性。3加强与任课教师密切配合,争取家长的支持与配合,提方面工作。调动学生的学习积极性,、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例高班主任工作的艺术性。4分析和经验总结的能力,提高班主任工作的科研性。、专业理论:教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成三、培训内容1《班主任工作条例》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、年人保护法》、《小学班主任工作暂行规等。职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》定》《中小学德育工作规程》《班主任基本素质修练》等。德育管理方法类:《班主