文档介绍：第三次小组作业第三次小组作业作业题:搜集反不正当竞争法、反垄断法中规定的其中一种不正当竞争行为或垄断行为的案例。5组:反不正当竞争法中的“商业混淆行为”案例6组:反不正当竞争法中的“商业误导行为”案例7组:反不正当竞争法中的“商业诋毁行为”案例8组:反不正当竞争法中的“侵犯商业秘密”案例9组:反不正当竞争法中的“商业贿赂行为”案例10组:反不正当竞争法中的“商业利诱行为”案例(以上小组案例演示在第13周,即5月18-20日讲授反不正当竞争法的课堂上进行)1组:反垄断法中的“卡特尔协议垄断”案例2组:反垄断法中的“滥用市场支配地位”案例3组:反垄断法中的“经营者集中”案例4组:反垄断法中的“行政垄断”案例11组:反垄断法中的“滥用市场支配地位”案例12组:反垄断法中的“卡特尔协议垄断”案例(以上小组案例演示在第14周,即5月25-27日讲授反垄断法的课堂上进行)作业要求作业要求相同命题的小组搜集的案例应避免重合。避免使用书本上的案例。在该小组演示的课堂上交作业。不按时交的小组作业得分对折电脑打印,正文小四号字,。标题用黑体,二号。需要在作业封面写上小组成员名字和所在的教学班。填写小组案例讨论角色分配表,和本次作业一起上交。(已发到邮箱)(周上午第组)小组角色角色资料法律PPT组长分析撰写整合演讲姓名查找专家制作张三√李四√王五√√张六√角色解释角色解释组长:联系组织大家讨论,在小组中较有权威性和领导力;资料查找者:查找案例分析所需资料并在小组讨论时提供;法律专家:专门研究分析案例需要的法律原文;分析者:分析能力强,能从现象发现本质。在讨论相持不下时,能提纲挈领归纳出大家赞同的思想;撰写者:文字能力强,将大家的讨论结果撰写成文并润色;整合者:将几位撰写者的文稿串连成文,使之具有逻辑性、前后意思连贯,并打印成文。PPT制作:PPT使用熟练,根据最终文稿提炼出要义,制作成演示所需的PPT。演讲者:口才较好,负责将讨论结果口头表达给班级同学。小组角色可根据实际情况删减。课堂演示要求课堂演示要求小组案例课堂演示须制作PPT,PPT字号不得小于24号每组7-8分钟演示时间,2-4分钟提问时间未参与上次演示的同学本次主述。主述的同学应平均分配发言时间。演示小组的其他成员可在下面进行补充其他小组在演示小组演示完毕后进行提问上节回顾上节回顾担保的几种形式是什么?有哪两种保证方式?他们为债务人担保债务的前提有何不同?抵押合同生效的要件是什么?动产质押合同生效的要件是什么?权利质押合同生效的要件是什么?试述抵押和质押两种方式的主要区别。保证、抵押、质押几种担保方式同时存在时,优先顺序如何?无需签订书面合同的担保形式是哪个?试述定金和订金的区别。担保法担保法&&物权法物权法《《物权法物权法》》优先于优先于《《担保法担保法》》.《物权法》第178条规定:“担保法与本法的规定不一致的,适用本法。”区分债权合同与物权变动区分债权合同与物权变动扩大担保财产的范围扩大担保财产的范围改变了人保和物保并存时的担保实施原则改变了人保和物保并存时的担保实施原则航空器、船舶、车辆抵押的效力航空器、船舶、车辆抵押的效力抵押行为的债权与物权的分离抵押行为的债权与物权的分离.《担保法》第41条规定:“当事人以本法第四十二条规定的财产抵押的,应当办理抵押物登记,抵押合同自登记之日起生效。”.《物权法》第187条规定:“以本法第一百八十条第一款第一项至第三项规定的财产或者第五项规定的正在建造的建筑物抵押的,应当办理抵押登记。抵押权自登记时设立。”.《物权法》第15条规定:“当事人之间订立有关设立、变更、转让和消灭不动产物权的合同,除法律另有规定或者合同另有约定外,自合同成立时生效;未办理物权登记的,不影响合同效力。”