文档介绍：请欣赏歌曲《长江之歌》演唱:殷秀梅导入语播放《长江之歌》,说说这首歌歌颂了什么?表达了什么感情?同学们,你热爱祖国吗?什么样的行为才算爱国,作为中学生怎样做才算热爱祖国?导入语答案歌颂了长江,表达了赞颂祖国的感情。 关注国家大事,爱护环境,认真学****乐于助人等等。作为中学生最应该做的事是:认真学****积极思考,大胆举手,踊跃发言等。 长江,这条横亘千古的巨龙,是我们中华民族生生不息的象征。自古以来歌吟长江的文章不绝于耳,今天我们走进郭风笔下的《长江》。(板书:长江  郭风)长江郭风学****目标1、积累字词。2、了解作者及其作品的有关知识。3、把握文章主旨,理解文中重点词句的含义。4、在朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。温故学:有关长江的知识长江,亚洲第长河,全长米它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山长江是世界第长河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第三总面积1808500平方公里(不包括淮河流域),约占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“”。知新学走近作者郭风,1917年生,,《现代儿童》,先后担任福建省作协主席,中国作协理事,,被誉为“大自然的歌手”.代表作有童话诗集《木偶戏》,《红菇们的旅行》.郭风:1917年生,当代作家。1938年散文处女作《地瓜》。著有散文集《山溪和海岛》、《曙》、《唱吧,山溪》、《鲜花的早晨》、《灯火集》等。善于以诗人的眼光来观察、理解社会和自然,注意吸取意象派、象征派的一些艺术手法,从草木虫鱼、风土人情中见时代风貌,有较浓郁的诗情画意和牧歌风味。作者简介散文诗散文诗是兼有与特点的一种现代抒情文学体裁它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点,从本质上看﹐它属于﹔从形式上看﹐它有的外观,不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感,多用手法描写客观生活,引发的思想情感的波动和片断。