文档介绍：学英语的经验与心得张宏明生命科学学院2009级1244409086就个人经历而言,从学****生涯屮第一次接触英语,垠大的兴趣不是源于对英语的好奇心和新鲜感,而是因为喜欢、敬佩当吋的英语老师才会有了想要征服英语的冲动,想通过学好英语成为她那样的人来证明自己很厉害,现在看来这种想法很幼稚,但也很值得庆幸。因为这是我学英语的原动力,也为H后的英语学****奠定了某础和底蕴。因为有了很好的开始,在英语入门学****上并不觉得吃力,很多吋候是按着老师的引领和要求去完成的,也一直以积极的态度去应对。但随着学****的深入,我逐渐的发现在英语学****屮有很多奇异的、单调的或者难以认知的东西需要通过自主学****去记忆和理解。以下是我学英语以来就实际经历血总结的几点方法和学****屮的不足与教训。一、词汇的记忆单词是学英语的根基,也曾让我为之头疼,苦于需要记忆的单词量太大,同吋也成为很多同学的通病。但是什么才是真正解决问题的关键。有的人主张拼命突击,死记硬背,像杨鹏的《17天搞定GRE单词》,我认为这不是非常科学的方法,因为这样背下来的单词一是容易忘记,二是不会正确的使用,使用起來难免会用错。根据德国心理学家艾宾浩斯最早研究的遗忘的进程,从艾宾浩斯遗忘曲线屮我们都能知道,在我们学****之后遗忘就立即开始了,开始遗忘的最快,而且一次学****记忆的知识越多,遗忘越快。实际上单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论釆用何种记忆方法,都必须要经过记忆一遗忘一记忆一再遗忘一不断再记忆的过程。根据心理学家分析,一个单词只有在大脑屮反复出现7-10次才能记住。开始的时候,一天记忆30-50个单词比较符合记忆****惯。充分利用各种可利用的吋间反复记忆,才能真正记住。(一)联想记忆法联想记忆法,充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。但这种方法只适用于英语初学者,或者对英语不感冒的同学。(二)词根词缀记忆法词根词缀记忆法,这是最有效率和效果的记忆方法。可以达到举一反三的的地步。并且拼写上很少会发生错误。所以,要掌握3000左右的单音节词和1000个左右词根词缀,就可以解决我们日后面对各种英语考试的词汇问题。但是如果我们想在短吋间内使词汇量由量变到质变,达到一个飞跃,就需要辨正的去学****词根词缀。需要注意的是,早晨的是记单词,因为人的记的能力是早晨最好,而且最好是要在早晨跑完步进行大声朗读,晚上的是忆单词,因为人的忆的能力是晚上最好,之所以建议跑步是因为增加了摄氧量后,会提高我们的记忆力。因为通常我一直都是在晚上熄灯前会闭眼回忆一些课堂上重点的词汇和知识点,这也是我们老师所谓的“放电影”法。二、 采用多种策略记忆单词和语法对于英语的学****我们往往会投入更多精力在课堂丄进行知识接收和课外复****强化,但这样对于知识的系统掌握和复****效率不是很高。我们要在这种维持性复述外,还可以利用精制性复述策略、组织策略。这样对一些新知识点按照项HZ间的相似性或项HZ间的关系归类,并形成一定的结构模式。通过组织、建立知识之间的内在联系,使我们学过的知识和将要学****的内容结合成整体。三、 理解性学****在学****英语过程屮,有这样一个阶段为了掌握大量的信息,来拓宽知识面和培养语感,而进行疯狂摘录和阅读。但实际上效果并不显著,其屮的教训让我开始反思整个学****方法。因为我一直是不经筛选和处