文档介绍：【执教老师寄语:快乐学习,共同进步。 】《海底世界》第二课时学案(第1小组)一、合作探究——海底世界“景色奇异、物产丰富“表现在哪些方面?(要求:仔细阅读课文2—6自然段,任选自己感兴趣的一自然段完成学习任务。)☆学法指导—学会抓重点词语和句子理解课文内容。合作学习步骤:1、 认真阅读大屏幕上的要求。2、 说出自己解决不了的问题和同组成员一起讨论。3、 按顺序到相应的自然段中寻找答案,可以借助工具书。4、 记录员把讨论结果按顺序整理在大白纸上。5、 汇报员将大白纸展示在黑板附近准备汇报讨论结果。“比一比,哪一组效率最高 ?”汇报内容如下:我们组选择的是第( )自然段。1、波涛澎湃是什么意思?2、海面上波涛澎湃,海底是怎样的呢?3、从文中的第几句话你们知道了海底的特点是什么?4、你们还解决了哪些问题,说给大家听听。【执教老师寄语:快乐学习,共同进步。 】《海底世界》第二课时学案(第2小组)一、合作探究——海底世界“景色奇异、物产丰富“表现在哪些方面?(要求:仔细阅读课文2—6自然段,任选自己感兴趣的一自然段完成学习任务。)☆学法指导—学会抓重点词语和句子理解课文内容。合作学习步骤:1、认真阅读大屏幕上的要求。2、说出自己解决不了的问题和同组成员一起讨论。3、按顺序到相应的自然段中寻找答案,可以借助工具书。4、记录员把讨论结果按顺序整理在大白纸上。5、汇报员将大白纸展示在黑板附近准备汇报讨论结果。“比一比,哪一组效率最高 ?”汇报内容如下:我们组选择的是第( )自然段。1、海底有声音吗?从文中哪句话可以看出来?2、这一自然段共有几句话?3、仔细阅读前三句和后两句话, 想一想它们有什么关系呢?4、你们还解决了哪些问题,说给大家听听。2【执教老师寄语:快乐学习,共同进步。 】《海底世界》第二课时学案(第3小组)一、合作探究——海底世界“景色奇异、物产丰富“表现在哪些方面?(要求:仔细阅读课文2—6自然段,任选自己感兴趣的一自然段完成学习任务。)☆学法指导—学会抓重点词语和句子理解课文内容。合作学习步骤:1、 认真阅读大屏幕上的要求。2、 说出自己解决不了的问题和同组成员一起讨论。3、 按顺序到相应的自然段中寻找答案, 可以借助工具书。4、 记录员把讨论结果按顺序整理在大白纸上。5、 汇报员将大白纸展示在黑板附近准备汇报讨论结果。“比一比,哪一组效率最高 ?”汇报内容如下:我们组选择的是第( )自然段。1、文中重点介绍了哪几种动物的活动方法?2、它们是怎样活动的?把结果填在大白纸上的表格里。3、你从这一自然段中你们知道了海底的什么特点?4、你们还解决了哪些问题,说给大家听听。3【执教老师寄语:快乐学习,共同进步。 】《海底世界》第二课时学案(第4小组)一、合作探究——海底世界“景色奇异、物产丰富“表现在哪些方面?(要求:仔细阅读课文2—6自然段,任选自己感兴趣的一自然段完成学习任务。)☆学法指导—学会抓重点词语和句子理解课文内容。合作学习步骤:1、 认真阅读大屏幕上的要求。2、 说出自己解决不了的问题和同组成员一起讨论。3、 按顺序到相应的自然段中寻找答案, 可以借助工具书。4、 记录员把讨论结果按顺序整理在大白纸上。5、 汇报员将大白纸展示在黑板附近准备汇报讨论结果。“比一比,哪一组效率最高 ?”汇报内容如下:我们组选择的是第( )自然段。1、海底都有什么?