文档介绍：大班手工-制作风车文章来源教师范文吧课件大班手工:制作风车活动目标:、剪等方法制作风车。、跑的速度之间的关系。《风车》、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。。活动过程:一、风在哪里?(价值点:感受风的存在):我们怎样才能感受到风的存在呢?小结:小草摆动,树叶摇摆等。:我们怎么样用我们自己的身体感知风呢?小结:头发飘动起来,脸上有点凉,听到风声。:我们怎么样用不同的动作感知、区别风的大小?小结:我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。二、欣赏风车(价值点:了解风车的构造),幼儿观察风车的形状、构造等特点。。:想不想有自己的风车呢?我们一起来做一做吧,做好了再到外面去玩好吗?三、做风车(价值点:说一说做风车的难点),请幼儿观看一遍,同时教师在一旁强调一些重点,比如剪的方法。,教师指导。提示:1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀并折起。2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并插入筷子即可。四、玩风车(价值点:体验自己制作风车的快乐感)。:谁的风车转得快?小结:原来风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有很大的关系。:为什么有些小朋友的风车转不起来啊?交流小结:风车要想转起来呀,首先它要用对称图形的纸做,这样才能使得风车的两边平衡,这样风吹来的时候两边受到风的力量一样大,就会转动起来了,然后如果你的风车是对称的,你还没有转起来,有可能就是制作风车的时候,小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了,应该在中心点周围再空出些位置来,还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了,应该把大头针再往外挪挪,让风叶显得鼓鼓的宽松点。五、活动延伸:幼儿用不同形状、质地、颜色的纸张制作风车。比如,圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形纸、花瓣形纸、挂历纸、卡纸等等制作风车,帮助幼儿获得风叶要转动必须对称、平衡的感性认识。文章来源教师范文吧课件