文档介绍：我要做好孩子读后感我们对孩子的内心世界了解多少文/ 袁永华近日读了黄蓓佳的《我要做好孩子》, 从一个个小故事中能深刻感受到作为小学生的不易。主人公金铃是一个 11 岁胖胖可爱的六年级女学生。她非常聪明却又特别马虎, 善良、活泼且充满正义感。为了迎接即将到来的小升初考试,每天埋头在书山题海之中。在学校,三天一大考、两天一测验, 在家更是做完当天的家庭作业还要去完成妈妈为她准备的各种辅导资料。老师和家长想让孩子考上好的学校错了吗?答案是肯定的。可孩子呢?金铃本性活泼好动,在这种环境下,依旧努力寻找生活中的快乐: 回家的路上和邻家的小猫亲热一番; 帮妈妈买油盐, 遇到同学抱怨一下作业的繁多, 妈妈的不近人情; 以上厕所的名义偷看自己养的蚕如何吃桑叶……不胜枚举。金铃可谓是在夹缝中展示自己孩童快乐的本性。在这种环境中, 金铃用她那执着稚嫩的呼声在挣扎! 事件 1: 金铃的作文《春》“……今天, 我来的特别早。我被这个美妙绝伦的景象吸引住了, 痴痴地望着草地……忽然, 我眼前一亮! 那、那不是刚刚抽嫩芽的小草吗? ……我抑制不住心中的兴奋之情——啊! 春天终于来到了! 我弯下腰, 轻轻摆弄着, 不是轻轻抚摸着一丛丛小草, 尽量不碰着它叶子上晶莹的装饰品——露珠。一阵春风吹过, 我忽然感到阵阵寒意。小草也会冷吗?我想到这儿,随手抓起一把枯萎了的黄草,轻轻地盖在小青草身上,只留下那只带露珠的‘小膀子’。……我深深吸了一口春天的空气,感到无比惬意。啊!春呀,草呀,我爱你们!”事件 2: 金铃数学成绩一直不太好, 这一次测试班上 54 名而她的卷首醒目地写着“ 47”这个名次,回到家她居然拿名次是“ 12”的语文试卷来冒充。“金铃被妈妈紧紧地搂在怀里, 闻到了妈妈身上温暖的、带点儿甜香的气味。在金铃的意识中, 她已经好久没有温****到妈妈身上的气味了。(m.) 从上一年级开始, 妈妈在她面前就变得像个刺猬, 随时随地都会把满身硬刺竖起来, 扎在她那些不怎么可爱的分数上。……她舍不得打破这一刻和妈妈之间的温馨, 更不忍心看到妈妈伤心失望的样子。她就努力地笑, 一直笑到眼泪挂在了睫毛上。”事件 3: 金铃妈妈听说肥胖会影响孩子智力,就给金铃精心挑选了减肥药, 并控制了金陵的饮食。每天逼着金铃吃减肥药、吃青菜。“金铃被妈妈劈头盖脸这一顿骂,委屈得流出眼泪来说:‘为什么大人总要逼我们去做我们不愿意做的事?我自己来决定自己的身体不行吗? ’卉紫斩钉截铁地说:’不行! ‘金铃终究不敢违抗妈妈的话, 可怜巴巴地就着几根榨菜丝, 吃苦药一样把一小碗减肥米糠吃了下去,直弄得连连干呕、泪水汪汪。”事件 4: 金铃羡慕外公外婆退休清闲, 不愿读书、要快乐悠闲。事件 5: 家中来了老鼠, 肯坏了自己寒假的辅导资料, 金铃高兴万分。当妈妈带回老鼠药、老鼠夹、猫时, 却唤起了金铃对老鼠的同情。“金铃心里一下子灰灰的。她试探着问妈妈:’你真的要消灭那只老鼠吗? ‘……卉紫偏过脸说:’总不会有人喜欢老鼠吧? ‘金铃咬一咬嘴唇,轻声说:’我喜欢。‘’为什么? ‘卉紫扬起眉毛。’猫这家伙又懒又馋, 除了会抓老鼠之外, 别的还会干什么?可是它凭什么要欺负老鼠呢?它们在大自然中应该是平等的,每一个生命, 无论它多