文档介绍：课题名称关于新疆地区双语教育的研究
小组成员张宇(2011012807)
刘立忠(2011012816)
买买提·牙生(2011012820)
达尼亚孜·玉苏甫(2011012813)
院系化学学院
年级 2011级
专业化学
一、成员分工一览表
1、研究选题:张宇达尼亚孜
2、资料收集:
①中国知网:刘利忠
②百度文库、豆丁网等:张宇
③维文网站:达尼亚孜买买提
3、研究方法确立:张宇达尼亚孜买买提刘利忠
4、文献综述:张宇刘利忠
5、访谈:张宇达尼亚孜买买提刘利忠
6、访谈资料整理:张宇买买提
7、研究报告撰写:张宇刘利忠
研究进度安排
(1)2013年11月19日—11月22日:第一次讨论,确定研究课题
(2)11月23日—11月25日:收集资料
(3)11月26日—11月28日:对收集的资料进行整理、分类
(4)11月29日—12月1日:第二次讨论,
确定研究方法,撰写文献综述
(5)1月2日—12月6日: 第三次讨论,
确定访谈问题,联系访谈对象
(6)12月7日—12月14日:进行访谈,访谈资料的整理
(7)12月15日—12月17日:研究报告撰写及整理工作
文献综述
研究背景:
据了解,很多小组的研究课题以大学生的学****为主,多采取调查问卷的方法。我们小组有两名新疆同学,且与几位新疆进修教师认识,对周围少数民族同学的学****经历也有相关的了解。在确定课题之前,我们经过讨论决定针对新疆地区的双语教学展开研究。由于周围的新疆籍同学较少,且大多在内地接受高中教育,不具有代表性,所以我们采取访谈的形势,分别采访两位新疆籍教师和两位教法老师,结合进行本课题研究。
文献综述
新疆是一个多民族地区,生活着维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、锡伯族等13个世居民族,独特的民族分布决定了新疆地区的教育也必须要因地制宜。在针对少数民族方面,双语教育作为少数民族教育的重要内容和主要形式,取得了令人瞩目的发展。
此处“双语教学”是针对中小学少数民族学生的非语言类学科使用两种或两种以上的语言来组织教学的活动。新疆地区经济文化相对而言,不是很发达。许多先进的文化、资源都需要用汉语来交流。同样,要想培养人才和快速发展,就必须要有汉语的参与,所以,汉语的介入是新疆发展的必然趋势。
关于双语教学,在新疆教育学院学报上曾有200余篇文献作为参考,在民族教育研究上有近200篇文献。相对而言,文章的数目并不是很多。对于一些双语教育方面,曾有阿依努尔、孟凡丽、郭宁、王珍等多人做过研究,主要的研究的是关于新疆双语教学的发展现状、新疆少数民族教育的发展以及新疆双语教学实践