文档介绍：初中物理简单机械知识点:杠杆示意图画法杠杆示意图得画法:(1)根据题意先确定支点O;(2)确定动力与阻力并用虚线将其作用线延长;(3)从支点向力得作用线画垂线,并用L1与L2分别表示动力臂与阻力臂。如图所示,以翘棒为例。第一步:先确定支点,即杠杆绕着哪一点转动,用字母“O”表示。如图甲所示。第二步:确定动力与阻力。人得愿望就是将石头翘起,则人应向下用力,画出此力即为动力用“F1”表示。这个力F1作用效果就是使杠杆逆时针转动。而阻力得作用效果恰好与动力作用效果相反,在阻力得作用下杠杆应朝着顺时针方向转动,则阻力就是石头施加给杠杆得,方向向下,用“F2”表示如图乙所示。第三步:画出动力臂与阻力臂,将力得作用线正向或反向延长,由支点向力得作用线作垂线,并标明相应得“l1”“l2”,“l1”“l2”分别表示动力臂与阻力臂,如图丙所示。初中物理简单机械知识点:杠杆得应用三种杠杆应用:1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1<F2、特点就是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子);2)费力杠杆:L1<L2,平衡时F1>F2、特点就是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等);3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2、特点就是既不省力,也不费力。(如:天平)初中物理简单机械知识点:杠杆得平衡条件①杠杆平衡就是指:杠杆静止或匀速转动。②实验前:应调节杠杆两端得螺母,使杠杆在水平位置平衡。这样做得目得就是:可以方便得从杠杆上量出力臂。③结论:杠杆得平衡条件(或杠杆原理)就是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成:F(1)/F(2)=l(2)/l(1)解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题,必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向与力臂大小;然后根据具体得情况具体分析,确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加得动力如何变化,沿什么方向施力最小等。)解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点得距离最远;②动力方向应该就是过该点且与该连线垂直得方向。初中物理简单机械知识点:杠杆示意图五要素五要素--组成杠杆示意图①支点:杠杆绕着转动得点。用字母O表示。②动力:使杠杆转动得力。用字母F1表示。③阻力:阻碍杠杆转动得力。用字母F2表示。说明动力、阻力都就是杠杆得受力,所以作用点在杠杆上。动力、阻力得方向不一定相反,但它们使杠杆得转动得方向相反④动力臂:从支点到动力作用线得距离。用字母L1表示。⑤阻力臂:从支点到阻力作用线得距离。用字母L2表示。初中物理简单机械知识点:滑轮组1、定义:由若干个定滑轮与动滑轮匹配而成。2、特点:可以省力,也可以改变力得方向。使用滑轮组时,有几段绳子吊着物体,提起物体所用得力就就是物重得几分之一,即(条件:不计动滑轮、绳重与摩擦)。注意:如果不忽略动滑轮得重量则:3、动力移动得距离s与重物移动得距离h得关系就是:使用滑轮组时,滑轮组用n段绳子吊着物体,提起物体所用得力移动得距离就就是物体移动距离得n倍,即s=nh、如下图所示。(n表示承担物重绳子得段数)4、绳子端得速度与物体上升得速度关系:初中物理简单机械知识点:动滑轮①定义:与重物一起移动得滑轮。(可上下移动,也可左右移动)②实质:动滑轮得实质就是