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上传人:ielbcztwz24384 2016/4/13 文件大小:0 KB

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文档介绍:第X页共X页专业技术工作总结范文专业技术工作总结范文正文第一篇:专业技术工作总结专业技术工作总结尊敬的评委您好。本人 20XX 年毕业,工民建专业。现就近四年的工作总结于下。 20XX 年7 月挥一挥衣袖告别了学校,不留下师姐师妹的一丝芳香。经历第二个黑色七月, 在就业的道路上迷茫徘徊。生存压力把幻想一个一个的埋葬。时光的车轮进入了 20XX 年。有幸, 我在这一年结识了山东 xx 工程监理有限公司。本人业务的成长也是从此刻开始。 20XX 年6 月过两个月的试用期后,我被安排到御景广场项目部。我到项目部时工程已进行内墙抹灰的施工。在接下来的 1 年时间里我接触到了内墙抹灰、外墙保温及真石漆、门窗工程、幕墙工程。我在施工监理过程中仔细阅读图纸要求, 认真学****相应规范规程。事事以规范为指导去要求施工企业。这样做虽然有些刻板, 对保证施工质量却很有好处。因为工作中我发现, 承包外墙保温、门窗、幕墙等工程的公司大部分是小的公司, 有的干脆就是包工头。他们的管理人员大多是从工人中提拔上来的。他们对这活怎么干十分明白。对规范要求却并不一定十分清楚。所以我对规范的了解正好补了他们的短。整个工程下来大家合作的很愉快。当然我也从他们那里学到了不少操作手法。这是书本里没有的。这一年我通过了二级建造师考试。 20XX 年 10月— 20XX 年5 月御景广场项目结束, 我被公司安排到伟浩-- 黄河三角洲国际广场 d区 22 栋,独栋商务办公楼项目,有些类似于别墅, 三层四层的都有; 本工程结构是典型的钢筋混凝土-- 框架结构。基础为管桩承台。本工程虽然简单,但是麻雀虽小五脏俱全。钢筋工程、模板工程、混凝土工程、防水工程、门窗幕墙、外架、满堂脚手架搭设、塔吊安拆等样样都有。这个项目下来, 我对整个混凝土工程各施工环节有了更直观的认识, 并且实践性的学****了混凝土验收第X页共X页规范。我的认识是, 规范所要求的仅是达到某种标准要求, 实现某一功能要求的产品。至于你用怎样办法实现却各有不同。比如; 在画图时一般是先画轴线再画墙线。而在施工放线时除去几条主轴线必须放外。其他位置直接放样墙线就可以了。这样就省了不少时间。毕竟大冷天或者大热天的在外面吹北风或晒太阳的时间越少越好。再比如; 外架搭设 24 米以下的架体两端要设连续的剪刀撑, 中间超过 15 米的也要设剪刀撑。内侧每隔 6 米间距设连墙件。可是框架办公楼-1- 是大空间, 光靠柱子连接是达不到稳定要求的。怎么办?实践中的办法是在板或梁中预埋用钢筋废料做的连墙件。不增加成本, 连接牢固。点数布置合理了, 连抛撑、剪刀撑都省下不少。时间长了就是银子啊(工地上脚手架大多是租赁的) 。这一年我通过了一级建造师考试。 20XX 年6月—至今我被公司安排到—黄河三角洲国际广场 b 区商务办公楼。本工程建筑面积 48000 平方米;地下车库一层面积 4170 平方米, 地上 25层, 建筑物总高度 米。本工程是典型的框架剪力墙结构。经过前两年的积累, 现在识图对我来说已是轻车熟路,三本 11g101 图集的白纸都翻得灰了吧唧了。另加一本陈青来的解说。房建的各种施工工艺的一般做法也都熟悉。此时在技术层面上对于常规的房建工程已经没有大的障碍。需要深化的的就是具体技术细节的灵活处理了。当然, 仅仅掌握这些要想干好监理工作门都没有。因为我们生活在一个有中国特色的国度里。众所周知工程监理的工作的主要内容是三控两管一协调,本人认为其中协调处于首要位置,可占 80% 的权重。并且协调能力对个人综合素质的要求是极高。他就好比叫一个没有军权的将军去打赢一场战役。要求监理人员既要搞清建设单位的意思,还要摸透施工单位的想法。最好是两家都不得罪。最不幸的是施工单位常利用建设单位的领导打压监理单位。到这一步日子就不好过了。正所谓; 监理门, 无主人, 有主人, 失主人。越难干的项目对人性的挑战越大。我本人实在佩服公司的少数优秀项目负责人,太牛 x了。跟建设单位玩的好,跟施工单位玩的更好。这样的人才是稀有资源。闲话扯了这么多, 最后自我勉励一下, 江湖好利无善恶, 一心向佛积第X页共X页善因。读书只为老小暖, 不慕功名不慕金; 资质愚钝自不弃, 柠檬可做柠檬汁;他日修得一技长;愿为勤者引路人。最后谢谢各位评委老师。 s 此致敬礼-2- 第二篇:专业技术工作总结专业技术工作总结 1996 年7 月,我顺利完成了学业,从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业, 并于同年分配到原 xxxx 市 xxxx 局工作, 专业技术工作总结。参加工作以来, 我一直从事 xxx 与管理工作, 1999 年8 月, 我取得了助理工程师的资格, 并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度,对我这 8 年来的工作做一次全面总结: 一、学****专业知识,提