文档介绍：学生:______ 科目: 教师:______ 第 阶段第 次课 时间:20__年___月___日___ _段八年级(下)全册知识点扫描§1-1 模型, 能简单明了地表示事物,建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。★ ,代表模型的是A 地球仪; B t;Cρ;D 细胞模式图;E 地图;F S=vt; G .; H :书本 P3 图 1-2 液态水与气态水的模型,从中可以得出的结论有:(1)水在状态变化中,水分子其本身 (有或没有)发生变化,发生变化的只是分子之间的 ;(2) 态水的水分子之间间隔最大;★(3)水的三态变化(物理变化)从分子角度看,其变化的本质是水分子本身 (有或没有)发生变化,只是分子之间的 发生了变化而已。§1-2 ,发现水最终变成了两种不同的气体,分别是 和 ,它们的体积比约为 ,这是个 变化(物理或化学)。 提出了原子的概念。 P5 图 1-8 水分子电解模型图:(1)发现一个水分子通电分裂为 个氧原子和 个氢原子。 个氧原子重新组合变 1 个氧分子, 个氢原子重新组合变成 1个氢分子;★(2)从中可知化学反应从分子这个角度看,是分子 为原子,原子再变成其它新的分子;反应前后分子的种类 (发生或不发生)变化,而原子的种类 (发生或不发生)变化;★(3)化学反应从微观角度看, 可再分,而 不可再分,所以 是化学反应中的最小微粒。,水分子最终变成了氢分子和氧分子,它们的化学性质与水分子的化学性质 (不同或相同),★所以 是保持物质化学性质的最小粒子。(注:当物质直接由原子构成时,保持物质化学性质的最小粒子就是原子。)★ 构成,分子由 构成,但有些物质也可以由 直接构成的,如 、 、 等。(注:联系后面一节中可知物质也可能由另一种粒子离子构成,所以构成物质的微粒有 、 、 三大类) ,保持铁的化学性质的最小微粒是 ,保持金刚石化学性质的最小微粒是 。,分子的种类是由 和 决定的。不同种类和不同数量的原子经过不同的组合能构成千万种分子。,如 分子,也可以是由不同种原子,如 分子; 、 和 ,这些由同种原子构成的不同物质性质是不同的,主要原因是构成物质时原子的 不同的。★:A 原子质量小,分子质量大; B 原子体积小,分子体积大;C 分子能构成物质,原子不能;D 分子可分,原子不可分;E 原子是化学反应中的最小粒子。§1-3 原子结构的模型1. 将下列科学家与其提出的相应的原子模型连线:英国道尔顿 电子云模型(电子像云雾笼罩在原子核的周围)英国汤姆森 分层模型(电子在固定的轨道上分层运动)英国卢瑟福 卫星模型(原子核像太阳,电子像行星围绕核运行)丹麦波尔 西瓜模型(电子嵌在平均分布着正电荷的原子球体)现代科学家 实心球模型(认为原子是组成物质的最小的单位),我们发现建立模型是一个不断 ,不断的过程,以使它更接近事物的本质。★:核外电子(一个电子带一个单位 电荷)原子 质