文档介绍：.页眉. 页脚. 教育工作者先进事迹材料张立忠同志从 1971 年走上教师岗位以来, 他已在教育这块沃土上坚守了 38年。这些年来, 他先后当过教师, 担任过中学校长、联合校长、县教育督导室副主任、教科局副局长。无论在哪个岗位,他都尽职尽责,忘我工作。多次被评为县级模范教师、先进教育工作者, 并先后被评为临汾地区“劳动模范”、“山西省教育督导先进工作者”。他精通教育管理和教学业务, 质朴、善良、诚实、无私, 在吉县教育系统享有崇高的威望。 XX 年, 由于年龄关系, 他从副局长的职位退了下来, 担任了吉县教科局关心下一代工作委员会常务副主任, 主持关工委日’常工作。他说, 青少年思想道德教育问题是他多年倾心关注的课题, 从行政事务中解脱出来, 更有时间和精力在这方面进行探索和研究。他如鱼得水, 义无反顾地接受了组织的安排,全身心地投入到关心下一代工作中。每天,他骑着自行车照常上班,办公桌上堆满了报刊、杂志、书籍、文件和各种材料。他白天研读有关未成年人教育的法规、政策、文件,琢磨外地青少年教育的先进经验, 晚上伏案起草文件、修改材料、撰写稿件; 和同志们一起研究工作, 交流思想, 探讨教育问题。关工委开展活动, 他既是筹划者、设计者, 又是组织者、实施者。工作的转换非但没有给他带来“失落感”,而是激发了他做好关心下一代工作的***与信心。雨露滋润禾苗壮“关心下一代工作事关重大, 不能有半点马虎和应付, 否则就愧疚不安, 就会受到良心的谴责。”几年来,张立忠同志总是这样时时告诫自己,严格要求自己,用多年的实践经验创造性地开展工作。几年来,张立忠用英雄模范的先进事迹感动学生、教育学生、激励学生是他做好关心下一代工作的又一亮点。几年来, 他针对学生中存在的“亲情淡薄、意志消沉、不求上进”.页眉. 页脚. 等现象,组织退休老干部和老教师巡回宣讲、编印卞发学****资料、举办报告会、演讲会、故事会; 开展有奖作文竞赛等各种活动, 组织中小学生学****革命战争时期的英雄故事, 学****现代优秀青年何信平、刘焕明的先进事迹, 对学生进行“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“社会主义荣辱观教育”等, 先后举行报告会、演讲会、故事会 32 场次, 受教育 6 万人次, 编印下发《何信平: 用膝盖走进大学》、《学****刘焕明先进事迹获奖作文选编》等材料 3000 余册。开展“中华魂”主题教育活动,引导学生“读好书,好读书”,从小养成良好的读书****惯, 让学生在读书中感悟人生, 吸取营养, 是张立忠同志开展青少年学生思想道德教育工作的又一做法。 XX 年在开展“红军抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年”活动中, 他要求学生“学唱一首抗战歌曲、讲一个抗战故事、读一本抗战书籍、看一部抗战影视片、写一篇纪念文章”, 全县教育系统掀起了爱国主义读书活动热。在 XX 年暑假开展的“宣传一项政策( 两免一补) 、阅读一本好书、学会一项劳动技能、写一篇感恩文章、确保一个安全”五个一活动中, 他要求学生在假期里选择 1至2 本科学性和思想性强、语言优美、富有教育意义且适合自己阅读的书籍进行阅读, 并记好笔记,