文档介绍：五水共治调查报告作文
【篇一：五水共治调查分析】
“五水共治”调查报告
一、 背景
五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省委、省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，因水而名、因水而兴、因水而美。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要用、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；五水共治既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。抓五水，是由客观发展规律、特定发展阶段、科学发展目的决定的。
浙江省委十三届四次全会提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。“五水共治”分三年、五年、七年三步。其中，2014——2016年要解决突出问题，明显见效；2014——2018年要基本解决问题，全面改观；2014——2020年要基本不出问题，实现质变。
今年是第一个三年的中期，我们想了解人们对五水共治的认识 、理解和期待。为此我们专门设计了问卷调查，对不同人群开展调查，
加以统计，形成这份报告。
二、 方法
我们设计调查问卷，发放问卷，对不同人群开展调查，回收问 卷，相关问题进行统计，了解人们对五水共治的认识、理解和期待，分析结果，给出建议。
调查问卷见附录1.
三、 问卷调查结果
1、你知道“五水共治”具体指的是什么吗？（多选）
% 2、你是通过什么途径了解五水共治？[多选题]
a网络（微博，网页）b电视媒体 c 报刊d朋友诉说 %，%, %，%
3、你对你身边的水环境满意吗？
a满意b不满意 c一般
%，选b占32%，选c占40%
4、你认为水污染的主要原因是什么？
a企业污水乱排放 b生活污水乱排放
%，选b占45%
a饮用水污染 b城市内涝 c河道污染 d工业污水排放e其他 %，%,，%，%
6、你认为哪些措施对污水治理有效？（多选）
a加强对污染企业的监管和执法力度 b加强对乱扔乱倒行为的处罚c鼓励市民举报污染行为d拆除河岸违章建筑e加强污水管道建设f加强污水处理建设g定期清理河道垃圾
其中选a 81%，b %，c %, d %, e %, f %, g %
7、你觉得“五水共治”有怎样的意义？（多选）
a加强生态文明建设 b掀起一股节约、节俭的新风 c保持经济平稳增长 d其他
其中选a %, b %, c 80%, d %
8、关于“五水共治”，您觉得自己能做什么？（多选）
a节约用水b不往河里扔垃圾c举报乱排乱放d参与治水公益活动e志愿宣传“五水精神”
其中选 a 55%, b % , c %, d %, e %
四、分析和建议
从问卷结果看，人们对五水共治的真正的内容和含义正确率还不高，尚需政府和媒体加大宣传力度，人们更多的互联网和纸质媒体了解到信息，所以需要强化新媒体，互联网的宣传功能。目前人们对环境尚不满意，尤其对企业污染排放，处理，监管，污水处理设施建设都比较关注，同时更多注重自身的参与，更多意识到作为人的个体排污对自然的影响。
“五水共治”，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，涉及技术问题，更多的却是人的问题。现代科技发展迅猛，治水的纯技术性难题很少，人类干预自然和滥用技术的后果是亟待解决的主要问题，如浪费水源、违法排污等等。
以百姓感触最深的水污染为例，如果治理只看到污染物，就难以理解为什么水会久治不清甚至越治越污。水污染背后，是人的不良行为：企业主行为的不当造成了工业污染，农民农业生产的不当造成了农业污染，居民生活方式的不当造成了生活污染……治水，治人是根本，如果没有对人的行为进行有效约束，污染是处理不完的。只有约束人的不良行为，才可以阻止或减少污染的发生。
个人的排污行动，单个地看似乎可以具体控制，但放到长时段、宏大历史背景中去观察，个人行为受到集体行为的约束和影响。在集体排污行为这只看不见的手背后，是扭曲的文化价值观念。
河海大学教授陈阿