文档介绍：Q：我准备考研，现在开始复习来得及吗?
A：事实上，只要能够在前一年的 9月份（之前）全身心地投入复住：在复习期间，你必须排除杂念、全力以赴，把考研作为你生活的全部 。我们经常见到这样的例子：有的人准备了三年，但不一定能考上；有的人只准备三个月 ，却一样考上。在这里，时间、智商都不是关键因素。重要的是，在有限的复习时间里， 你能不能全身心地投入。
我是在大三下学期的期末才想到要考研的，那个时候随便翻了翻课本，接着就放了暑
假，等于没学些啥，到了 9月份开学，才算真正进入状态，最后结果还是不错的。所以，现
在还在犹豫、担心时间不够的朋友，只要行动起来就一点都不迟。记住： He who
esitates is lost.
Q：我是不是在浪费时间？
A:对照下列时间浪费和效率低下的种种表现，看看你是不是在浪费时间？
闲等； 过
思维不连贯；
胡思乱想； 东寻西找； 胡写乱画； 重复动作； 过分闲聊；
多的休息与睡眠； 犹豫不决； 怄气、计较； 心神不宁； 无结果；
做无意义的事。
Q:我需要制定复习计划吗？
A：制定计划是必要的，尤其是在这种自学的条件下。复习计划的制定，可以参考这样
几条意见:
制定每一阶段的大计划。把复习时间分成几个阶段，对每个阶段制定相应的计划。比 如说，在9月份这一个月里，在数学方面，我要把陈文灯的微积分看一遍，其中的题目要达 到什么样的熟练程度。
在制定计划时，既要考虑任务的多少，又要考虑到一周的效率周期、一天的效率变化 及个人情绪、身体、客观条件等因素，使各种因素得到很好的平衡，记住：计划的艺术就 在于平衡。
保持必要的灵活性。计划应留岀一定的机动时间以应付偶然的情况，情况变了，计划 也要相应的调整，比如提前、挪后、增加、删减等；要应该根据具体情况加以灵活处理， 不可陷入机械照办的地步。
计划应尽可能具体，尽可能定量化。目标愈明确，下功夫时也就胸中有数，笼统的不 具体的计划是很难起到指导作用的。
Q：如何提高学习效率？
A:第一、学习内容避免单一。
在学习过程中，要安排多项不同的学习科目交替地进行学上。这就是说，为了解一道数学题而耗费一个晚上或者一口气读四百页的政 治书都是不明智的。你应该穿插地读些英语和专业课，以转移大脑的兴奋点，提高学习效
第二、合理分配学习时间。
读理科的书，在时间安排上可适当多一些，并放在脑力活动最佳的时间里进行，以取 得最佳的效果；而英语，政治等需要识记的内容则相应少安排时间或穿插安排。
第三、留岀足够的运动和休息时间。
学习过程是脑力和体力的消耗过程。所以每天留岀一定的时间用于休息和体育锻炼， 能够保持旺盛的精力和健康的体魄，从而提高大脑的工作效率。
第四、学会安排，减少不必要的时间支岀。
比如说，知道食堂打饭要排队，宁可晚去一会儿，省去和压缩不必要的排队时间。 此外，还可以在同一时间里做两件事。比如在一些等待时间里，如等车、等人的时间， 也可以利用起来，听英语或背几个单词。
Q:备研和大四的课程冲突，怎么办？
A：很显然，要么去上课，要么找个公教躲起来一心备研。想一边上课，一边备研，是 根本做不到的。我的同学对我就有这样的看法：通常我很少去上课，如果我去上课，那一 定是我想找人聊天；因为平时见不着我的人影，只能到上课的时间才有机会闲聊。这样， 在大四上的这个学期里，我逃了所有能逃和不能逃的课；偶尔露脸的时候我都在跟人聊天
事情总是有轻重缓急的，在二者不能得兼的情况下，你衡量一下考研和大四课程，哪
Q：自己复习，怎样科学地安排时间？
第一、制定复习计划，明确自己的任务。
具体来说，有这样四点：一学什么，二学多少，三花多长时间完成，四达到什么样的 程度。
第二、寻找最佳的学习时间。
受这种
在一天里，学习时间和学习效果是有很大关系的，但并不是学习时间越长，效果就越 好。我们每个人都有自己的生理节律，呈周期性变化，这就是所谓的“生物钟” 变化的影响，我们的体力、脑力就会岀现高峰和低谷交替岀现的起伏现象。所以，我们就 要找岀对自己来说价值最高的时间带，也就是学习效率最高的时间带，把重点的、难度大 的学习任务尽量安排在这一时间内去完成。这样的话，花费时间不长，但是却能够取得最 好的学习效果。另外一点就是，要留岀足够的运动和休息时间。因为学习活动需要消耗大 量的脑力和体力，当你感到疲劳时，与其让能量低耗，还不如去打会篮球，或听听音乐， 时间宽裕的话还可以去看场电影。千万别以为这是在浪费时间，实际上这样的休息是为了 争取更多的有效时间。
第三、利用好零碎时间。
欧阳修有句话，说：我平生所做的文章，多在三上，一个