文档介绍：--- 遗传实验设计孟德尔遗传定律应用近几年高考遗传变异部分赋分情况近几年高考遗传变异部分赋分情况: : 12 12分分 1 18 8分分 16 16分分 20 20分分 21 2008 2008 年年全全国理综国理综( ( ⅠⅠ) )31 31题题 07 07年全年全国理综国理综( ( ⅠⅠ) )31 2010 2010 年全年全国理综国理综( ( ⅠⅠ) )33 33题题 难度难度系数系数 06 06年全年全国理综国理综( ( ⅠⅠ) )31 31题题 05 05年全年全国理综国理综( ( ⅠⅠ) )31 31题题经典回顾紫花 F1F2 紫花?(隐性性状) (显性性状) P 紫花×白花 3 : 1 孟德尔豌豆杂交实验白花表现型=基因型+环境?基因型是决定表现型的主要因素?基因型相同,表现型不一定相同?表现型相同,基因型不一定相同表现型和基因型基因的分离定律的实质基因的分离定律的实质 1 1、等位基因位于一对同源染色体上、等位基因位于一对同源染色体上 2 2、、F F 1 1减数分裂形成配子时,等位基因随同源减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离染色体的分离而分离,随配子传递给后代,随配子传递给后代发生在减数第一次分裂后期发生在减数第一次分裂后期 1 2 A A B b 3 4 C c D d 同源染色体: 非同源染色体: 1和2,3和41和3,2和41和4,2和3 B和b,C和c,D和d 等位基因: 相同基因: 非等位基因: A和AA和B,A和b,C和D,C和d等最基本的六种交配组合 AA × AA AA AA × Aa 1AA : 1 Aa AA × aa Aa Aa × Aa 1AA : 2 Aa : 1aa Aa × aa 1Aa : 1aa aa × aa aa AA 、 Aa :显性性状, aa :隐性性状(A、a) 遗传实验设计的总思路性状基因的遗传方式性状基因型环境因素+= 让我们寻找遗传实验设计的基本规律例1: 某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子 B和b 控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子?(正常情况下, 一匹母马一次只能生一匹小马) (一)、纯合子与杂合子的鉴别选这匹栗色马和选这匹栗色马和多匹多匹白色母马交配,观察子代白色母马交配,观察子代的毛色。的毛色。若后代若后代全为栗色全为栗色,则公马为纯合子; ,则公马为纯合子; 若后代若后代有白马有白马, ,则公马为杂合子。则公马为杂合子。(二)、性状显、隐性关系的判断例2:实验室有一个未交配过的既有正常肢又有短肢的果蝇种群,每种肢形的果蝇雌雄各半。控制这对性状的基因在常染色体上。如何来确定正常肢和短肢的显隐性? (A、a表示基因) 方法一:相同性状的两亲本杂交,后代出现性状分离,新出现的性状是隐性性状,亲本是显性杂合子。方法二:不同性状的亲本杂交,后代只出现一种性状,那么该性状是显性性状,亲本是纯合子。