文档介绍：.页眉. 页脚. 给教师的一百条建议读书心得《给教师的一百条建议》读书心得磁涧小学苗素锋最近, 利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》,收获不小。《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美, 赏识。这不禁使我想到: 赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。教育中,总有这样一些画面, 学生的顽皮淘气, 教师宽容笑对, 节之有法; 总有这样一些画面, 学生贪玩懒散,教师坚持笑对,培养****惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流, 抚平创伤, 点燃信心, 托起希望……总有这样一些画面让我们感动, 让我们发自内心地为之赞美! 我们的学生年龄虽小, 内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美, 需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识, 愿学生在教师们的赞美和赏识中长大, 愿老师们在赞美之中成熟、优秀。教师要有静气, 就是要静下心来备每一堂课, 静下心来批每一本作业, 静下心来与每个孩子对话, 静下心来研究学问, 静下心来读几本书, 静下心来总结规律, 静下心来反思自己的言行和方式, 静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……读着郑杰的这一百条新建议,我对自己的这一职业有了更新的认识, “完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。