文档介绍：2008-2012高考病句题错项归纳 （课标卷与全国卷）
课标卷 全国卷
2008 搭配不当、成分残缺（缺宾语）、句式杂糅
2009 搭配不当、成分残缺（缺宾语、缺谓语）、句式杂糅、语序不当
2010 搭配不当（主宾不搭配）、成分残缺（缺宾语）、句式杂糅、指代不明
2011 搭配不当（主宾不搭配）、成分残缺（缺宾语）、句式杂糅
2012 搭配不当、句式杂糅、语序不当 搭配不当
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成语2
结构混乱
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结构混乱的三种类型：
1、句式杂糅
2、藕断丝连
3、中途易辙（偷换主语）
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句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
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句式杂糅情况归类：
【典型结构】被（受）……所
一、表被动
例1：【2007广东卷】读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
被动与使动句混杂，造成表义不清。“诗一般的语言”前面缺介词“用”；前后主语不一致，“读完”的是读者，“使读者的”是作品；
例2：【2008全国卷Ⅰ】阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
划线部分是 “我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”两句的杂糅，属主动句和被动句杂糅。择其一表达即可。
例3：【2011课标卷】校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
“以带给……宾至如归的感觉”或“以使从全国……宾至如归”。
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二、表原因
【典型结构】原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因
【2008宁夏海南卷】为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
可改为“这是……原因之一”或“这成为……原因之一”。
【2010课标卷】最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果显示有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
可改为“最主要的原因……”或“……造成的”。
【2012课标卷】凡是不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
可改为“造成……伤害，……遭到伤害”。
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三、表目的
【典型结构】把……达到；供……之便；防止…不再……；是为了……为目的的
【2007江苏卷】苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
说明：划线部分是“……的初衷是……”和“……对……具有意义”两种板式的杂糅，
可改为“苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”或“苏通大桥建造对拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义”。
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【2009全国卷】由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
“开始把到城市工作作为人生追求的目标”，“开始把城市作为实现人生目标的地方”。
【2011全国卷】学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
可改为：“着力于……”或“……抓紧抓好”。
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四、表条件
【典型结构】需要……不可；非……才行
【2004湖北卷】侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
“这要看……”和“这是由……决定”两种格式的杂糅了。可改为“这要看……气压低”，或“这是由……决定的”。
【2006北京卷】某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在***并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。
“利用……”和“在……下”两种格式的杂糅。
可改为“利用中小学生具有的好奇心理和***并不鲜见的情况”或“在中小学生具有好奇心理和在***并不鲜见的情况下”。
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根据在大同大厦对寄宿学生的调查发现，很多学生都是家主辖区之外，距离学校远，家长又很忙，出于无可奈何才选择参加餐宿班的。
“根据……调查”，“……调查发现”
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